简介：摘要：小学语文是小学教育的重点和难点，由于小学生的年龄特点，教师在教学过程中要针对学生的特点，利用新课导入的方式，让学生能够更好的进行新课的学习，学习兴趣提高的同时也有效提升教学效率。本文针对小学语文新课导入技巧进行研究和分析，并提出相关策略和方式。

简介：摘要：初中语文作文是培养学生综合素养和语言表达能力的重要环节。而作文的写作技巧对于提升作文质量起到了至关重要的作用。正确运用写作技巧可以使作文更加连贯和有说服力。因此，学生在写作过程中应该注重写作技巧的运用，以提高作文质量和表达能力。基于此，本文章对初中语文作文写作技巧进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在小学体育教学过程中，趣味游戏的开展是能够提升学生上课兴趣，并且有助于学生掌握体育运动技能的有效教学方式，它也是能够促使学生通过体育锻炼发展身体的各个器官机能，进而促进学生身心健康成长的有效手段。本文探讨小学体育课趣味游戏的组织与实践，以期能够提升小学体育课的教学质量。

简介：摘要许多教师认为语文与科学等学科不同，不需要做实验，因此也没有什么实践性，但现实并非如此，语文的实践性很强，这一点在《语文课程标准》中也有体现，平时可以看到的写信、标志牌、宣传牌等等都与语文学习有关，要能正确的进行语言表达，才能将这些内容完成。那么可见进行语文教学需要与实践结合，提升其实践性。

简介：【摘要】语文作业是语文教学工作的重要环节，具有多项功能。但当今小学语文的作业设计，存在许多弊端，不利于学生知识、技能和语文素养的全面发展，在新课改的背景下，为更好地贯彻落实语文新课标的理念和精神，笔者采用查阅资料、问卷调查、访谈等方法，初步研究小学语文作业设计的发展现状，发现其中存在的问题，简要探讨了优化的策略，尝试为提高小学语文作业的有效性作出一些努力。

简介：摘要：互动性课堂作为一种全新型教学，不但能让教师在课堂的过程中与学生进行深层次的交流，还能让学生在互动的过程中加深对知识点的印象，由此将学生放在课堂中一个主要地位。互动型教学还能让学生从被动学习转向主动学习，养成一个良好的学习习惯。教师也应该不断探索提升课堂效率的方法，以此达到优化教学的目的。

简介：摘要在小学语文教育教学中“备课”是教师重要的基本功，也是教师的职责和应遵守的规则。老话说“凡事预而立，不预则废”。预预先，指事先作好计划或准备；立成就；废败坏。也就是说，要做好任何一件事情，都要预先有准备，有了准备，则可以获得成功，没有准备，则会遭到失败。我们上课也是一样，要想取得较好的教学效果，必须课前认真备好课。备课是小学语文课堂教学的一项预先设计，有了这个预备过程，才能把语文课上好。

简介：　　【摘要】新的汉语课程标准提出小学语文必须高度重视引导学生阅读课外活动。语文教学应有效引导学生阅读课外阅读，营造课外阅读环境氛围;激发课外阅读兴趣;教授课外阅读方法;并培养课外阅读习惯。

简介：摘要素质教育和新课程改革对于小学语文课堂教学提出了更高的要求。小学语文课堂教学模式要改变以往的填鸭式教学弊端，重视教师在课堂教学中的积极作用，情调学生和教师之间的积极互动，用以激发学生的学习热情和积极性，所以，情境教学法应时而生。情境教学法在语文教学中是经常用到的教学方法，可以激发学生的学习兴趣的同时，还可以提高教师的教学质量和教学效果。

简介：摘要:习近平总书记在二十大中明确指出，“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。社会主义步入了新时代，教育工作也要随着社会的发展与时俱进。为了培养学生的核心素养，落实新课改的相关要求，全面推进小学素质教育，提高学生主动学习的能力，在小学语文教学中科学合理地融入情境模式是非常必要的。本文结合松花江小学实际教学情况，通过近年来在情境教学方面的探索和研究，思考如何将小学语文课堂教学和课外活动有机融合的方法，希望能对小学语文教学方法的提高起到积极推动作用。

简介：摘要：随着人工智能的快速发展，深度学习作为其中的一个重要领域，逐渐应用于各个领域，包括教育。语文课堂作为培养学生综合能力和学习文化素养的重要环节，也需要借助深度学习的技术手段来优化教学过程和提高教学效果。旨在探讨小学高年级语文课堂中，如何运用深度学习的技术和方法来改进教学措施，提升学生的学习效果和兴趣。

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简介：摘要语文课堂教学艺术是指教师在先进的教育教学理念指导下，运用恰当的教学方法，引导学生个性化地阅读理解课文，从而提高学生阅读能力，具有鲜明风格特点的教学能力。好的教学艺术是教师达到最佳教学效果的知识、方法、技巧和创造能力的综合表现，是教师运用教育学、哲学、社会学、心理学、美学、艺术以及语言艺术的体现。

简介：由于受到特殊的地理位置﹑民族成分﹑宗教信仰和特殊历史原因的影响,新疆境内外民族分裂势力不断强化在意识形态领域的分裂舆论,导致新疆高校主流价值观受到严重冲击,给思想政治教育理论课的教育教学提出挑战。针对新疆高校思想政治教育理论课教育教学环境﹑教学对象﹑教学内容﹑教师队伍等特殊问题的研究,深入把握教育教学对于提高少数民族大学生思想政治素质,发挥思想政治教育理论课的主渠道作用,对实现新疆的跨越式发展具有重要的现实意义。

简介：要培养跨世纪的高素质人才，英语交际能力是至关重要的。专家们都一致认为，外语教学的最终目的是使学生获得运用语言交际的能力。因此，外语教学应把培养学生交际能力作为最终目的。我在教学中的体会是要着重从培养小学生的口语表达能力入手，通过现代化教学手段和开展丰富多彩的英语兴趣活动，逐步提高学生的英语交际水平。

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简介：【摘 要】：初中语文阅读教学是培养学生阅读能力的重要环节。然而，当前教学中存在重知识传授、轻能力培养的倾向，以及应试教育带来的“为考试而阅读”的现象。为解决这些问题，教师应注重引导学生主动思考，创设多元化的阅读情境，并开展丰富的阅读活动，从而真正激发学生的阅读兴趣，提高其阅读能力。同时，也需要对应试教育方式进行反思和改革，以确保阅读教学的高效与质量。

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