简介：摘要：在当今社会，教育的目标已经不再仅仅是传授知识，更加注重培养学生的品德和道德素养。立德树人，作为中国教育改革的重要理念之一，强调了教育的终极使命是培养学生成为品德高尚、具有社会责任感的公民。在这一背景下，小学数学作为学科之一，也不仅仅是为了提高学生的数学素养，更应该融入德育教育的理念，使学生在数学学习过程中培养出坚韧不拔、诚实守信、团队协作等美德。本文旨在探讨在立德树人理念的指导下，如何更好地开展小学数学德育工作。
简介： 摘要：通过对学生进行数学教学的研究，可以发现，高效的教学方法可以引导学生进行深度的学习。在高效的数学教学中，学生可以从直接的经验、亲身的体验中，获取到丰富的生活资料和基础认识。通过对原始资料和经验的思考、加工、抽象、概括、建模，学生可以持续地提出问题并解决问题，从而使他们的数学思路可以向更深、更宽的方面进行扩展。所以本文对促进学生的深度学习的数学教学活动进行了系统的研究，希望得出的相关结论能够对未来的数学教学事业有所帮助。
立德树人理念下小学数学德育工作开展研究
促进学生深度学习的小学数学课堂探究活动策略研究
