简介:摘要:现阶段,社会进步迅速,我国的初中教育教学的发展也有了改善。基于“双减”政策提出的要求,初中阶段的数学教学要转变传统的教育思路,落实新的课程教育理念,创新课程教学方式,通过减少数学作业数量、提高数学作业质量,减轻学生的课业负担,提高课程教学的质量。“双减”环境下的初中数学教学,需要注重以生为本和设计适量作业,力求因学定教和少教多学,引导学生参与数学知识形成过程,培养学生思维能力和自主学习能力,构建科学、高效、系统的有效教学方法。通过创新课程基本理念、把握课程教学结构、注重培养自学能力、课堂实施边讲边练、完善课后作业设计等,可以真正实现初中数学教学的减负增效。教师结合以上教学方法实施教学,能够提升教学成效。