简介：摘要：目的：针对精神分裂症患者实施治疗，重点探讨作业疗法治疗下，结合健康信念模式的护理干预措施后对患者的病情改善成效。方法：针对80例精神分裂症患者为对象，时间为2021年3月-2022年3月，分为2组开展对比研究，对照组为作业疗法治疗，观察组为作业疗法治疗+健康信念模式，对比治疗成果。结果：从数据可见，观察组PANSS评分结果低于对照组，对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用作业疗法治疗+健康信念模式对于精神分裂症患者的PANSS改善效果良好，生活质量良好，值得推广。
简介：摘要：目的：分析对于社区2型糖尿病患者采用家庭医生团队服务式健康教育（以下简称“家庭医生教育”）的实际价值。方法：对照组为常规健康教育，观察组采用家庭医生教育。结果：干预前2组疾病知识知晓评分对比差异较小P＞0.05，干预后疾病知识知晓评分观察组高于对照组P＜0.05；干预前2组FPG、2hPG对比差异较小P＞0.05干预后FPG、2hPG观察组低于对照组P＜0.05。结论：对社区2型糖尿病患者通过运用家庭医生教育可提升其认知水平并有效控制血糖水平。
健康信念模式的护理干预在作业疗法治疗精神分裂症中对PANSS评分的价值
家庭医生团队服务式健康教育对社区2型糖尿病患者治疗效果的影响
