简介：
简介：摘要：在目前的课堂教学中，教师所面对的主体是整个班级的数十个学生，这就意味着教师无法关注每一位学生的学习情况。在课堂教学过程中，教师会将更多的注意力集中在前排或发言积极的学生身上，而忽视了其他学生的课堂表现，长此以往，整个班级的学习水平就无法得到均衡发展，学生的学习质量参差不齐，以至于课堂效益收效甚微。基于此，以下对小学高年级数学分层教学的策略进行了探讨，以供参考。
简介：猫鬼神信仰是一种特殊的信仰习俗。本文将从流传地区和民族，猫鬼神生成方法，奉祀规则，猫鬼神的功能和对猫鬼神的防范、惩治、镇压等五个方面对这一信仰习俗予以略述。
在反思中提高数学课堂教学的有效性
探究小学高年级数学分层教学的策略
河湟地区猫鬼神信仰习俗述略
