简介：摘要：文章主要针对慕课+翻转课堂在人体解剖学教学中的运用展开探讨，采用文献查阅、总结等方法，以慕课与翻转课堂概述为切入点，介绍了人体解剖学教学现状，阐述了慕课、翻转课堂的运用策略。结果表明：在人体解剖学教学中运用慕课+翻转课堂教学模式，可激发学生学习兴趣，提高课堂学习效率，促进人体解剖学教学改革。

简介：

简介：摘要：文章主要针对药理学思政课程教学设计展开探讨，采用文献分析、总结等方法，以药理学思政课程教学意义为切入点，从转变教学理念、运用多元化教学模式、深挖思政元素3个方面，阐述了课程思政教学设计。结果表明：在药理学教学开展思政课程，可提高学生的爱国热情，帮助其理解生命的本质，推动药理学课程教学改革发展。

简介：

简介：摘要：为进一步提高心血管系统基础医学的教学质量，文章采用文献总结、案例分析等方法，从整合医学教学模式的概念和特点入手，从理论课程整合、实验课程整合、教学评价指标3个方面，阐述了整合医学视角下心血管系统基础医学教学方法，并对教学成果进行分析评价。希望通过本文，为实际教学活动提供参考，更好地实现人才培养目标。

简介：摘要：护用药理学是高职院校中的重要科目之一，也是护理专业学生的必修课，能够为学生未来进入临床工作提供指导。老师在护用药理学教学过程中要结合学科特点、采取多样化教学手段，提高教学质量，满足学生的专业需求。护用药理学作为基础学科，能够帮助学生从基础课程顺利迈入实践课程的学习，要提高护用药理学的教学质量，需要学生对人体结构、生理学、生物化学、病理学等知识有全面的掌握，而且学好护用药理也是为护理学的教学奠定基础。

简介：摘要:高职药理学教学中，信息技术的应用为教学方式带来了创新，通过虚拟实验、互动教学平台和智能评估系统的引入，提升了学生对药理学知识的理解和实践操作能力。在药物代谢和作用机制等复杂内容的教学中，信息技术提供了可视化和互动操作的体验，改善了传统教学中的抽象性问题。研究表明，利用虚拟现实技术模拟药物作用过程，以及结合大数据的个性化学习路径设计，显著提高了学生的学习兴趣和成绩表现。与传统教学相比，信息技术的应用使得学生的自主学习能力和实验操作成功率有了明显提升，为药理学教学提供了更具实效性和创新性的解决方案。