简介：摘要：在学前阶段，幼儿年龄稚幼，对周边环境的认识尚浅，有具有丰富的想象世界。绘画涂鸦是此阶段幼儿呈现他们心中所想的重要手段。幼儿的绘画作品不仅展示着其对身边环境的独特认知，也展现着幼儿对周边实物的情感导向。家长可以通过幼儿的绘画作品了解幼儿的精神世界，引导幼儿向善向美，引导他们树立正确价值观。幼儿在绘画过程中也能获得认知发展与审美愉悦，有利于幼儿自身的全面健康发展。因此家长作为幼儿的成长引导者，应充分认识幼儿绘画活动在家庭教育中的重要比重，为幼儿营造良好的家庭美术教育氛围，让幼儿在绘画活动的乐趣中不断拓展认知能力，塑造良好品格，从而不断提升家庭教育的教育水平。

简介：摘要：当前，游戏教育受到国内外专家的广泛关注，在我国现阶段幼儿发展教育中，主要依托游戏带领幼儿进行学习。其作为开展家庭教育、密切亲子关系、促进幼儿发展的有效方式，对幼儿发展教育有着重要的意义。但是家长们还是对游戏有一些偏见，亲子之间缺乏真正的平等的交流。因此，幼儿家庭教育中呼唤游戏精神，游戏对幼儿家庭教育有着不容小觑的影响。

简介：摘要：在现代社会中，“健康”并不仅仅是指学生的身体健康，同时也包括学生的心理健康。在以德育为首，立德树人的素质教育背景下，心理健康教育被看成是德育教育的一个分支，因此学校应该主动构建完善的心理健康教育平台，及时对学生进行心理干预与防护，引导小学生形成良好的心理素质。本文从构建心理咨询室，招聘专业的心理教师；坚持对症下药干预原则，优化学生心理健康情况；积极实施家校合作，完善心理健康教育平台三个角度来分析小学德育校长、班主任应该如何在德育体系下顺利实施心理健康教育工作。

简介：摘要：家庭教育是对学生教育的起点与基础，其重要作用不言而喻。但在农村地区，家庭教育仍得不到应有的重视，其中许多家长长期外出务工，导致很多小学生都是爷爷奶奶来抚养，他们的学历低、教育观念较落后、教育价值观错位，无法满足学生日益增长的学习需求。作为主抓德育的副校长，就要联合各科教师共同解决这一难题，以改进农村小学父母教育缺失的状况。