简介：地市台在中国的电视版图上占据了重要地位，但在政策资源、资金资源、人才资源、地域资源等方面均无法与中央电视台、省级卫视、省级台地面频道抗衡，经营陷入困境。但同时，数字时代的到来又给地市台带来了前所未有的发展机遇。新的形势下如何转变角色，如何构建品牌，成为地市台不得不思考的问题。

简介：基础教育由应试教育向素质教育转型是摆在全社会和每一个教育工作者面前的重要课题。我国中科院院士卢嘉锡教授曾指出：“当我们面向21世纪时，科技和社会的发展要求我们培养的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础，要把培养学生获取知识的能力作为重点”，因此在中学英语教学中推进素质教育，

简介：摘要：护理专业在健康教育中扮演着重要角色，通过传授健康知识、提供健康支持和促进健康行为改变，帮助个体和社区实现健康目标。而认识和思考护理专业开展健康教育的重要性，能够提高护理师的专业素养和工作效果，更好地满足人们对健康教育的需求。

简介：摘要：初中数学教学是培养学生数学思维能力和解决问题能力的关键阶段，传统的教学方法往往将重点放在知识传授上，缺乏对学生思维提升的有效引导。本研究旨在探索基于思维提升的初中数学单元整体教学策略，通过针对学生认知特点和思维发展规律，设计适合不同数学单元的教学方案。该研究将以问题驱动的学习为核心，注重培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，同时结合合作学习和信息技术手段，提升学生的团队合作和信息获取能力。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在初中语文课堂教学中，以培养学生的核心素养为目标，提供一些优化策略。首先，文章介绍了加强初中学生语文核心素养的重要意义，包括有利于养成良好品格习惯、有利于学生形成健全人格、有利于学生提高人文素养等方面。然后，文章提出了在核心素养下初中语文课堂教学的优化策略，包括“坚持以学生为主体，加强自主学习”“注重结合教材内容，锻炼语文素养”“注重拓展思维能力，培养核心素养”等方面的建议。最后，文章总结了这些策略的重要性，强调了培养学生核心素养在初中语文教育中的重要性。

简介：摘要：随着新课改的不断落实与推进，初中语文教师逐渐开始重视对于学生自主学习能力的培养。对此，教师需要进一步地创新优化语文课堂教学，探索提升学生自学能力的方法路径，让学生真正实现知学乐学好学，从而使学生受益终生。

简介：摘要目的探索健康教育及心理护理干预在冠心病心绞痛患者护理过程中的应用效果。方法选取我院60例冠心病心绞痛患者，收治时间均集中在2014年10月至2015年10月期间，并对此次研究所有患者进行动态随机化分为观察组（30例）和对照组（30例），对照组采用常规护理，观察组采用健康教育联合心理护理干预。结果观察组和对照组患者，护理后的心绞痛发作次数、心绞痛持续时间、疾病认知度存在差异（P＜0.05）。结论健康教育及心理护理干预在冠心病心绞痛患者护理中效果显著。

简介：摘要：思维导图作为一种新的教学策略已经得到了较为广泛的应用，但什么是思维导图，怎样绘制思维导图，思维导图与传统的概念图有什么区别，哪一种教学策略更有效？这些都是本文重点研究的内容。