简介：【摘要】根据初中学生英语学习现状与需求，力求从教学的目的，目标，观念，内容，实施策略，实施手段和评价等方面进行重大改革，让学生成为课堂教学的主体。创造英语气氛，设计主体活动，激活主体意识，使全体学生参与课堂教学活动，发挥学生作用，激发学生主动性，利用现代化教学，使学生学会主动发展。
简介： 【摘要】根据初中学生英语学习现状与需求，力求从教学的目的，目标，观念，内容，实施策略，实施手段和评价等方面进行重大改革，让学生成为课堂教学的主体。创造英语气氛，设计主体活动，激活主体意识，使全体学生参与课堂教学活动，发挥学生作用，激发学生主动性，利用现代化教学，使学生学会主动发展。
简介：摘要：小学语言是小学的核心课程之一，在小学教育体系中发挥着重要作用。初级汉语课程可以使初级学生对中华民族的优秀文化有更深入的了解。在中国优秀的文化遗产的影响下，语言学习有助于小学生的早期文学启蒙以及他们未来的表达和组织能力。小学的中文课程非常重要，因为六年级是中学入学的关键时刻。但是，许多基础汉语教师报告说基础汉语的教学效果不是很令人满意。本文针对优化小学六年级汉语课堂提出以下建议。
简介：摘要 小学生的语文写作能力的提升有助于提升小学生的综合语文能力，在小学语文写作教学的过程中，教师需要运用不同的教学方法，以使学生能够参与其中。写作活动有效地提高了综合语言能力。
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