简介：摘要：在新课改的社会大背景下，许多教师已经开始意识到了美术课堂教学改革的重点转移要求。学生的兴趣、学生的语言学习以及创新能力的培养才是学科教学中的核心。教师需要针对性的培养学生的观察能力，根据特定年龄阶段学生所拥有的创造能力，选择与之对应的教学方略。
新时期对农村小学美术教学的几点思考
