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谈互动式教学对高中英语课堂的影响分析

作者：刘敏
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2013-02-12
出处：《未来教育家》 2013年第2期
机构：陕西省周至县第二中学刘敏邮编710406

简介：摘要高中英语课堂互动现状的改进是非常重要的，高中生不应该是被动的知识接受者，而应该是课堂活动积极主动的参与者。本文分析形成当今高中英语课堂互动现状的原因。
标签：高中英语教学课堂互动因素

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