简介：摘要目的以人为本，构建和谐护患关系，提升护理服务价值。方法采用多元化的服务方式。结果住院门诊量逐年上升，病人满意度高。结论充分展示护理服务价值的魅力。
简介：个性化习作就是从学生兴趣本位出发、从学生能力本位出发,提供宽松、民主、平等的对话环境,赋予学生多元习作内容,表达方式的内容,让学生写真话、抒真情。回顾培养学生个性化习作能力的过程,我引导学生在稳扎稳打中求新、求异,在习作的平台上展示个性,整个训练过程让自己感触颇深,下面就谈谈自己的一些具体做法及感受。
人性化护理服务价值在导诊工作中观察应用
稳固求新中展个性风采——浅谈“个性化习作”的培养
