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  • 简介:【摘要】语文写作是小学生必备的一种基本技能,它已成为衡量语文教学质量的一个重要指标。小学生处于逻辑思维和语言表达能力的快速发展阶段。如何确保学生实践活动的有效性成为本课题的核心。在作文教学过程中,要注意培养学生的学习兴趣,为学生营造良好的写作氛围,并对学生进行适当的引导与策略,从而促进学生的写作水平的提高。

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  • 简介:摘 要 本文主要针对中低速磁浮列车且带有压力保护的空调机组而设计的空调平台,通过对压力保护系统、排水系统、空调密封等几个方面,对空调平台的设计理念进行阐述,保证气密性及空调机组安装顺畅。

  • 标签: 气密性 压力保护
  • 简介:摘要:合作学习模式是较为常用的教学手段,其实质就是在学习过程中组织小学生有计划地相互引导,探寻学习的新思路和新灵感,增加课堂教学的趣味性和灵活性,不仅能够加强学生对语文知识的理解,还有利于培养学生的能力,使学生收获乐趣,往往达到事半功倍的教学效果。在小学语文教学中运用合作学习模式,教师必须认清合作学习模式的价值、明确合作学习模式的原则,结合具体课堂教学情况,针对性地应用合作学习模式,充分发挥合作学习模式的优势,调动小学生的学习热情,提高语文教学效率的同时,促进学生全面发展。

  • 标签: 小学语文 合作学习 教学策略
  • 简介:摘要:本文探讨了以活动为支撑的初中语文整本书阅读教学策略,重点围绕提高教师活动设计能力、创设积极学习氛围及鼓励学生深入思考和讨论三个方面展开。通过具体的教学实践和案例分析,文章详细阐述了如何有效提升初中语文整本书阅读的教学效果,从而培养学生的阅读兴趣、提高其文学素养和批判性思维能力。

  • 标签: 活动 初中语文 整本书阅读
  • 简介:摘要:小学数学有效课堂就是在有限的课时中通过科学、合理的方式,来调动学生的学习积极性,培养他们的思考能力。如何在乡村建设中构建高效的小学数学课堂,对于推动乡村教育的发展具有十分重要的意义。在新课程改革的背景下,要想确保农村小学数学课堂教学的有效性,就必须要改变教师的教学观念和数学教学方式,为学生营造一个高效率的数学课堂。在平时的数学教学中,要强化学生间的沟通与合作,拓展他们的思路,提高他们的动手能力,这样才能有效地确保数学课堂的教学质量。

  • 标签: 农村小学 数学 有效课堂 模式 实践研究
  • 简介:摘要:数学课程标准(2011版)在总体目标中第一次提出了“四基”的理念和目标,特别重视数学思想及其具体实施。这对小学数学教师而言挑战很大,他们除了数学思想方法的专业知识不足外,还有课堂教学中应该具备的相关理念、策略也不足;基于以上原因,我们有必要研究数学思想方法的相关问题。数学思想方法有不同的分类,王永春教授把它们分成四类;本文探讨与推理有关的“转化思想”及其在教学中的运用和培养。

  • 标签: 转化思想 小学数学教学 运用 培养
  • 简介:摘要:“双减”政策的实施推动了学校教学改革的进程,对学校体育教学产生了重要的影响。当前学校体育教学存在诸多薄弱环节,特别是小学体育作业设计和实施还未建立完善的机制,“以体育人”的作用没有得到充分的发挥。本文以小学体育作业设计背景为出发点,分析了当前小学体育作业的现状,着重探究了优化小学体育作业改革与实施的策略,进而为深化小学体育改革,提高学生的体育意识和运动技能提供指导和借鉴。

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  • 简介:【摘要】:微课作为一种教学手段被广泛应用到小学英语教学中。本文首先分析了在小学英语中使用微课教学的优越性,同时结合“双减”和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,分析如何巧用微课教学来提升小学英语课堂效率。

  • 标签: 双减 微课 小学英语
  • 作者: 刘志强
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  • 创建时间:2021-07-05
  • 出处:《中小学教育》杂志 2021年第7期
  • 机构:河北省邢台市襄都区实验学校  
  • 简介:摘要:家长学校可以系统地向家长普及科学的家教知识,传播行之有效的方法,不断提高教育的质量和水平。结合多年的经验,研究出家长学校教学活动的组织策略主要有:课前调查,针对性进行授课;规范办学,优化家长学校团队;课堂教学组织形式多样:事例说明法、情景模拟法、榜样熏陶法、亲子互动法、教材导读法等;丰富活动形式,增强家长学校实效;沿袭面授、网络的教育形式,追求最佳效果。

  • 标签: 家校共育  活动组织  策略
  • 简介:摘 要:在平时的数学教育生活中,在学生处理几何问题时,常常面临着重要的审题步骤,而学生是否正确快捷地处理出了几何问题,也常常取决于自身的审题步骤是否正确。小学生常常因为年龄尚小,逻辑思维发展不全,无法准确地把握审题的能力,从而造成在解题过程中产生出错现象。要合理处理这些问题,老师应该在平时教育过程中更加注重地训练同学们的审题能力,因为一个人是否准确的解题常常决定于他的审题能力。

  • 标签: 小学中段 数学教学 审题能力
  • 简介:摘要:教育信息化技术在教学中的运用即通过信息技术构建一个信息化、网络化的智能教学空间,其中教育信息化技术的应用不仅包括网络资源、视频影像,同时也含有多种线上教学应用平台。小学数学基础教学对学生的未来成长有着关键作用,学生在这个学习阶段可以养成良好的学习习惯,在教育信息化课堂中学生可以具备自主学习能力,发扬独立创新精神,适应信息化空间内的学习模式,在信息化背景下这种教学模式的推广很有必要。

  • 标签: 信息化环境 小学数学 教学效率
  • 简介:摘要:身为新时期的一名小学数学教师,要让自身的教学思想融入新课程改革的时代中,确定计算在数学教学中所占据的重要地位,了解提高小学生运算能力对其长远发展的意义,从而思考提高小学生运算能力的有效策略,培养学生的运算能力核心素养,不断优化学生的数学学习水平。基于此,本文章对在小学数学教学中培养学生运算能力的有效策略研究进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 小学数学 运算能力 培养策略
  • 简介:摘要:在新一轮课程改革的大背景下,高中语文教学面临着前所未有的挑战与机遇。整本书阅读与写作一体化教学模式作为提升学生语文核心素养的重要途径,日益受到教育界的广泛关注。本文旨在探讨新课标背景下,如何通过整合阅读与写作教学资源,构建高效的一体化教学模式,以促进学生深度阅读、批判性思维及创造性表达能力的提升。通过分析该模式的优势,提出具体的教学策略,以期为高中语文教学实践提供参考。

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  • 简介:摘要:中小学阶段是学生学习和成长过程中至关重要的启蒙时期,在这一阶段学生统称为青少年,青少年的成长与发展是推动社会未来发展的关键性力量。因此在中小学教育体系中,教师不仅要保证学生文化素养的提升,更要加强德育教育的渗透,通过有效的途径来推动学生道德品质与综合素养的提升。对于中小学德育教育的开展,教师要采取新型的教学形式来丰富学生的学习和生活。基于此,本文针对“红色文化”在中小学德育教育中的价值及应用进行分析。

  • 标签: 红色文化 中小学德育教育 价值及应用
  • 简介:摘要:新课改的背景下,传统的教学方式不能适应现在的课堂教学,数学课堂不仅让学生学会书本上的算术知识,更要教会学生应用数学,感悟数学,爱学数学。为了使得小学课堂的效率更好地提升,达到新课改的要求,生活化教学受到了一些小学老师重点的关注与应用。但在具体的教学过程中,一些教师未能很好地运用生活化进行教学,基于此本文探讨了如何将生活化引入具体的小学数学教学中,使得学生更好地理解抽象的数学知识点。

  • 标签: 小学数学 生活化 教学效果
  • 简介:【摘要】:微课作为一种教学手段,适应信息时代的新的学习需求,弥补了传统教学的缺陷,被广泛应用到小学英语课堂中,提升了中小学生学习英语的兴趣。本文首先分析了使用微课教学对学生和老师的促进作用,同时结合“双减”和《义务教育英语课程标准(2022年版)》的要求,分析了如何运用微课优化课堂教学,提升学习效果。

  • 标签: 微课 中小学英语