简介：【摘要】班主任是班级建设的核心与路标，一个好班主任就是一个好班级。班主任是班级的领导者与管理者，领导的是人心，管理的是过程，塑造的是心灵，班主任通过管理要素的排列组合，释放新活力，使班级更有凝聚力、战斗力，促进学生的现有发展区与最近发展区间不断良性循环，在这种转化中，我适时撑一支长篙，把学生向青草更青处漫溯。
简介：【摘要】班主任是班级建设的核心与路标，一个好班主任就是一个好班级。班主任是班级的领导者与管理者，领导的是人心，管理的是过程，塑造的是心灵，班主任通过管理要素的排列组合，释放新活力，使班级更有凝聚力、战斗力，促进学生的现有发展区与最近发展区间不断良性循环，在这种转化中，我适时撑一支长篙，把学生向青草更青处漫溯。
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