简介：摘要构成语言三大要素中，词汇最重要，而学生的任何语言技能的形成，应用能力的提高都离不开词汇的积累与运用。中学英语教学要关注词汇教学，将其融于课堂整体教学之中，通过多种教学方法综合训练提高学生的词汇水平，促进学生词汇的积累。

简介：

简介：摘要在日常的英语教学中，使学生了解英语国家的文化背景和社会风貌是英语课特有的一个方面。本文结合JEFC新教材，介绍了几种英语教学中文化习得的方法。

简介：摘要：然而由于各种原因，我国口语教学状况和收效不容乐观，在实践中，很多学生感到与外国人进行口语交际有困难，表现得非常胆怯和无法开口，实际交际能力和课程标准中的要求相差甚远。

简介：摘要:当前初中英语教学中，教师的关注点主要在学生对学习的态度等方面的影响，而忽略了最根本的情感因素的影响。教师充分考虑到学生的情感，可以全面提高学生学习英语的积极性。本文就初中英语教学过程中，情感因素的形成和影响以及如何充分利用情感的有力影响展开讨论。

简介：[摘要]目的：探析在呼吸与危重症医学科护生临床护理教学中雨课堂教学模式的应用价值。方法：将2021年7月至12月我院呼吸与危重症医学科28名入科实习护生纳入对照组，采用一般临床护理教学方法；将2022年1月至6月我院呼吸与危重症医学科28名入科实习护生纳入观察组，予以雨课堂教学模式。比较两组护生考核成绩。结果：经统计，观察组护生考核成绩高于对照组，P＜0.05，两者差异值的统计分析。结论：在呼吸与危重症医学科护生临床护理教学中，运用雨课堂教学模式效果较为满意，其可以进一步提高护生理论知识水平及实践操作能力，值得临床推广。

简介：摘要：随着新课标改革的逐渐深入，教育理念也在不断的改变，而在小学语文的教学过程中，阅读教学渐渐的成为了非常重要的一环，阅读是语文教学中关键的一部分，也是学生必须要具备的一项技能，所以在小学语文的课程中，教师应该重视阅读能力的培养，并且积极的开展阅读活动，引导学生对阅读产生兴趣，并且能够通过阅读拓展自己的知识量，这样就可以让学生对课文有更加深入的了解，也促进了学生的全面发展，但是目前来说，在小学的课内阅读情况还是有点差强人意的，这主要也是因为大多数小学语文教师对于阅读教学的重视性不够，所以教师应该先对阅读教学有一个深入的了解，再通过有效的手段开展阅读教学，这样才能够让学生有一个更好的发展。

简介：摘要：新课程深化改革背景下，小学语文整本书阅读教学成为一线教师广为关注与讨论的热点话题。但是在目前的小学语文阅读实践教学中，由于日常教学任务繁重，大多数教师将精力都放在教材的单篇阅读教学中，对于整本书阅读教学缺乏足够的认识，只是将其看作课外阅读教学的一部分。与此同时，学生没有明确的学习目的、良好的自主阅读习惯及学习自制力，进而导致整本书阅读更多地表现为形式化，并没有充分发挥出其优势及价值。

简介：写作是一种能够直接反映一个人的语言能力和思维能力的实践活动。一个人的语言组织与其思维之间有着巨大的联系。在幼儿师范语文写作教学当中,教师不仅要看重学生的语文能力提升,同时也要对学生的价值观和人文精神培养加以重视,以便于学生能成长为更加有用的人才。本文主要对高职语文写作教学中培养学生的人文精神进行了分析,希望为高职的语文教学开展提供一些有益的建议。

简介：摘要：在信息技术迅猛发展的背景下，经济社会发展对信息化人才的需求日益增加，初中信息技术教学成为一项重要而紧迫的任务。新课改的背景下，初中信息技术以加强学生的信息素养为核心，着重培养学生的合作探究能力，从而显著提高其信息素养，实现个性化发展。此外，开设信息技术课程有助于实现课程目标，同时也可以促进学生的信息处理和传输能力的提高。本文探讨初中信息技术课堂教学优化策略以期进一步提高初中信息技术课堂的教学效果,促进学生在中学阶段乃至未来全面而健康的成长。

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简介：摘要：小学语文课外阅读的拓展是基于语文教学活动来展开的，是为了更好的学习语文知识，同时提升学生文化素养，丰富知识积累，所以我们要更好地结合教学活动来推进学生的课外阅读拓展，在学习中强调进行课外阅读的必要性，促使学生更好的做好这项工作。

简介：在教学互动过程中，即时高效的信息反馈能对教学进程产生积极的影响。一般课堂教学普遍存在反馈片面性、滞后性及被动性的弊端，而借助互动教学反馈系统，却能改变这一现状，其最大的优势就是支持快速及时的信息反馈与收集，并能对反馈信息进行统计分析和直观图示，让教师能很快地了解学生的学习情况。笔者结合自己执教的案例尝试探索互动教学反馈系统在小学课堂教学的应用。

简介：初中时期正是广大学生汲取知识、丰富见识的一段时期。初中语文作为一科人文性强、文化性强的科目，可以帮助学生树立一定的世界观、人生观、价值观，帮助学生提高文化素养。其中外国文学又是初中语文教学的重要内容，教师可以通过外国的文学作品开展一定的语文教学活动，让学生了解外国的文化，大大提升学生的文化素养，培养学生的人文精神。

简介：摘要：《大学物理》是大学理工科类的一门基础课程，使学生熟悉自然界物质的结构，性质，相互作用及其运动的基本规律，为后继专业基础与专业课程的学习奠定必要的物理基础。本论文以科学素材为基础案例开阔学生的思路、激发学生的探求和创新精神。同时还助于培养学生建立辩证唯物主义世界观，实现大学物理在学生思政工作中起到非常重要的作用。

简介：内容摘要： 突如其来的疫情，使得中国国内的大多数地区教育活动的开展都受到了阻碍。面对新冠病毒的肆虐，很显然传统的教学模式已经不能满足学生们的学习需求。对于小学数学这样的传统主要学科，临时采用的在线教学模式也在教学模式的转化衔接上出现了很多新的问题。本文主要就依据大数据，对于已经大规模实施的在线教学进行跟踪研究、对于其中的相应做法进行探讨和研究，总结经验教训，发现这个新兴教学模式的问题以及所面临的一些挑战。也会针对大规模在线教学的影响和效果进行相应的阐述和总结。

简介：摘要培养学生的自主学习能力是素质教育的要求，也是新课改下小学语文教学的重要任务。要培养学生的自主学习能力首先要诱发学习动机，培养学生的自主参与意识；其次要教给学生自主学习的方法，帮助学生养成自主学习习惯。