简介：摘要：随着城市化进程的加快和交通运输需求的不断增长，城市轨道交通作为一种快速、安全、高效的交通方式，已经成为现代城市中不可或缺的重要组成部分。而城市轨道交通通信系统作为保障车辆运行和乘客安全的重要系统，其性能和稳定性直接关系到城市轨道交通的安全和高效运行。然而，传统的城市轨道交通通信系统存在着诸多问题，如通信设备的老化、通信容量不足、系统可靠性不高等，这些问题已经严重影响到了城市轨道交通系统的运行效率和服务水平。为了解决传统城市轨道交通通信系统存在的问题，并提升通信系统的性能和功能，引入先进的软交换技术成为了一个重要的研究方向。

简介：摘要：随着社会的发展和教育理念的不断更新，小学数学教学也正在不断改革和创新，核心素养教育作为一种新的教育理念和目标，强调培养学生的综合素质和能力，目前已然成为教育改革的重要方向。因此，如何将核心素养与数学知识的教学相结合，成为了一个备受关注的问题。基于此，本文将采用启发式教学、创设生活化情境以及进行合作式学习三种教学策略，以培养学生核心素养为目标，展示具体步骤和实施过程，致力于我国小学数学大单元教学工作全面开展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，乡村治理已经成为维护农村社会秩序、促进可持续发展的关键要素。本研究探讨了乡村治理领域中信息化建设与计算机专家系统的集成与创新，旨在提高乡村治理的效率和精确度。通过结合信息化技术和专家系统，本研究创新性地提出了一种整合性解决方案，以支持乡村治理的多样化需求。研究着重分析了信息化在乡村治理中的关键作用，以及计算机专家系统如何优化问题诊断、智能决策制定和资源分配。这项研究将为乡村治理领域的发展提供有力的技术支持，促进农村社会的可持续发展。

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简介：摘要：当前我国社会在快速发展过程中，人们逐渐转变了思想观念。在建设工程管理工作中，融入了很多先进理念。对于建设工程管理工作来说，呈现出分散性、工序繁杂、施工人员多等特征，这些因素加大了建设工程管理工作难度。为了不断提高建设工程管理水平，需要结合建设工程施工实际情况，注重创新管理模式，从而推动我国建筑企业的长期发展。

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简介：摘要：活动微格化教学设计是微格化教学设计的一种类别，是以活动为主要形式的微型化教学设计，是以道德与法治学科核心素养为基础抓住某一教学的重难点、拓展点、模糊点、易错易混点、热点焦点等为设计主体进行切割、分解、细化设计活动，把调查访谈、实践活动、演讲辩论、游戏活动、板报绘报等微观化教学设计植入课堂，让学生参与活动，拓展学生活动方式，将德育的认识转化到行为上来，从而达成教学目的，能够卓有成效地促进学生核心素养的形成与发展。

简介：摘要：活动微格化教学设计是微格化教学设计的一种类别，是以活动为主要形式的微型化教学设计，是以道德与法治学科核心素养为基础抓住某一教学的重难点、拓展点、模糊点、易错易混点、热点焦点等为设计主体进行切割、分解、细化设计活动，把调查访谈、实践活动、演讲辩论、游戏活动、板报绘报等微观化教学设计植入课堂，让学生参与活动，拓展学生活动方式，将德育的认识转化到行为上来，从而达成教学目的，能够卓有成效地促进学生核心素养的形成与发展。

简介：摘要：随着社会的不断进步，新科技的不断更新，对于新一代的学生而言，高素质的人才不仅表现为对基础教学理论常识的把握，更主要的是通过对理论知识把握的基础上加以社会实践，通过社会实践成为全方位综合性素质较高的人才。由于现阶段初中劳动技术教育处于边缘化，教师对其劳动技术教育不够重视，导致课程开展较不理想，学生对于劳动意识薄弱且技术能力较低。因此加强劳动技术教育的创新和实践能力是当前农村劳动技术教育的首要问题。文章将通过改变教学方法，自主探索等方法以提高学生的技术素养。

简介：摘要在人们生活质量不断提高的背景下，人们对茶艺的研究也越来越深入。茶艺课程是研究泡茶与享受茶的一门艺术，具有较强的实践性，需要学生的实际动手操作。通过一体化教学在茶艺课程中的应用，实现了茶艺理论与实践的结合，有效地弥补了传统茶艺的被动式教学中的不足，引导学生的自主学习，实现了茶艺教学的预期效果。本文分析了一体化教学模式以及一体化教学课程体系，并提出了一体化教学在茶艺课程中的应用措施，以期提高一体化教学在茶艺课程中的应用价值。

简介：在当代中国基础的英语教育改革过程中，如何将信息化技术运用于英语教学中，实现为学生创造出更加合理、科学的教学环境，以提高学生的英语学习水平。在信息化环境下，信息技术为小学英语听说教学情景的创设提供了许多便利的条件和基础，它为小学英语课堂提供图像、录音等资源，为学生创设良好的教学情景和语言环境，极大限度的提高学生学习英语的积极性。因此，本文基于信息化环境下的小学英语听说教学情境进行分析的基础上，探讨其创设过程中理应遵循的原则与方法，旨在提高小学英语听说课堂的教学效率，促进学生英语听说能力的发展。

简介：摘要：“教-学-评”一体化教育理念意在实现教学统一，以教促学、以学促教，落实学生核心素养培养任务。写作教学是初中英语教学中重要内容，构建“教-学-评”一体化写作教学活动，实则是充分发挥教材导学作用，掌握主题确立、框架搭建、词汇运用、情感表达等写作方法。本文围绕如何利用教材内容，从课堂导入、内容分析、理解掌握、学习运用、评价反思五方面对英语写作教学开展以及学生写作能力培养进行了论述分析。

简介：摘要：随着我国城市发展的脚步加快，城市与周边环境的影响不断增强，为了进一步妥善解决农业现代化的问题，促进城乡经济同步增长，实现节约耕地的目标，国家提出了呈现统筹规划的战略方针。使得城乡之间的经济关系变得愈加的紧密，城乡之间互相促进的作用不断增强。城乡规划设计管理一体化的实施本质上是为了实现协调发展，达成全面建成小康社会的阶段性目标。本文就对新形势下城乡规划设计管理一体化有关内容进行分析，以供参考。

简介：摘要：现阶段，阅读能力的培养在小学语文教育教学工作中占据着非常重要的地位，小学语文教师要更加注重低年级学生语文阅读能力的培养。本文深度探析了小学低年级语文阅读能力的培养策略，希望以此来促进小学低年级学生语文阅读能力的提高，培养其语文阅读素养。

简介：论文摘要：幼儿园信息化教学是以现代信息化技术的运用为基础，实现多维度信息化教学、多元互动的幼儿园课程活动。本文从幼儿园班级线上教学运用现代信息技术的实施路径为例，从信息化导学、信息化教学、信息化互学、信息化评学四个方面架构幼儿园信息化课程，从而实现信息化环境下的家园合作。