简介:摘要:小学数学教学下自主探究性学习是激发学生积极性,提高课堂教学效率的一种常见措施,自主探究性能够让学生在质疑与解答的过程中得到学习、成长。文章对自主探究式教学模式的必要性进行分析,探讨小学数学教学中的自主探究性学习策略。
简介:摘要:在新课程教学改革之后,教师为了适应新课程教学理念,在课堂中的教学要求,就能够在不同的学习发展方向中,进行合理有的认知与思考,学生在课堂中的学习节奏,才会在得到转变的时候,多让学生对于自己的学习状态,进行不同程度的调整,这样学生在理解自主学习结构体系的时候,教师都可以针对学生的学科核心素养,进行合理化的培养与发展,因此,本文就如何在小学数学中培养学生的自主探究能力分析讨论,并提出建议。
简介:摘要:随着新课改的不断推进,全面地在课堂教学中引入情景教学法,不断地改进和优化数学课堂教学的各个环节、各个模块,已经成为小学数学教师的共识,也是小学数学教师进一步提升教学效益和全面落实核心素养培养目标的基本依托和载体。本文将结合笔者的教学经验积累,就情景教学法在小学数学课堂教学中的应用进行讨论,以让数学课堂因情景而精彩,还希望可以通过阐述和研究,为其他教师的有效教学实施提供一定的方向指引。
论小学数学教学中的自主探究性学习
如何在小学数学中培养学生的自主探究能力
情景教学法在数学教学中的应用