简介：摘要：在体育教学中培养学生的兴趣，才能带动其良好的参与性，从而产生体育锻炼行为。
简介：摘要：目的：对应急培训配合差异教学在产科护理教学中的应用进行研究。方法：实验对象为我院产科实习的60名护士，以随机法将其划分为A组（30人）和B组（30人），传统教学模式为A组教学手段，应急培训配合差异教学为B组教学手段。将两组护士对带教老师的评价以及考核成绩进行比较。结果：相比于A组，B组成绩考核以及护生对带教老师的评价更高，得到统计学标准。结论：应急培训配合差异教学比传统的教学方式效果更好。
简介：
探究小学体育教学学生运动兴趣的培养
应急培训配合差异教学在产科护理教学中的应用研究
试析多元化背景下初中音乐教学的创新
