简介:
简介:摘要:随着素质教育的不断推进,我国教育部门对小学阶段的教育尤为关注。在小学基础教育中,语文学科有着关键性的地位,新课程改革中明确强调,不仅使学生有效掌握语文知识,还要培养学生写作能力,这一举措给广大教师带来了新的要求。本文主要阐述小学语文作文教学的素材积累途径,并结合实践经验提供有效策略,以供广大语文教师分析。
简介:摘要:在英语教学中写作占据了很重要的一部分,但是却没有得到足够的重视,现在的高中英语写作教学很大一部分老师就只是让学生被范文,背句子。忽视了学生自己的创作,老师总是认为只要在你考试中英语写作能够得高分就可以了,这样的教学模式根本不会提高学生的能力,最后培养出来的可能只是一群只知道套话的学生,现在的社会这样的学生只会被淘汰。所以需要改变这种现状,读后续写就是一种很有效的方式,这种方法是让学生们在阅读之后让学生按照原文章的格式和内容进行续写文章。
浅谈写作中的素材积累
试析小学语文作文教学的素材积累途径
读后续写在高中英语写作中的应用探讨