简介：摘要：新课标中指出，数学课不仅要考虑到数学的属性，还要遵循学生学习数学的心理和规律，使学生能够从生活实际出发，数学学科的教学和学习必须建立在学生的认知水平和生活经验上。为了实现这一教学目标，相关的教育部门推行了“小学数学教学生活化”的教学策略。基于此，本文针对小学数学教学生活化进行了简略的叙述，希望能够促进“小学数学教学生活化”教学策略的应用。
小学数学教学生活化的实践探索
