简介：摘要：小学体育与健康家庭作业的开展事关课程的教学质量，事关小学生身体的健康成长，也事关全人素质教育理念的贯彻。同时，作为小学课程、家庭运动和社区资源的整合，高效的小学体育家庭作业也可以补充学校课堂之缺失，从而增强课堂针对性、持续性，促进小学生养成良好的运动习惯与意识，进而提升学校整体的社区运动风气。但是，目前小学体育家庭作业实施中存在有相应的问题与缺失，包括老师意识欠缺、教学积极性不高，对学生没有具体的教育理念与细节指导等。因此，学校必须从老师、学生、家庭、社会等多方入手，以切实优化学校体育及家庭作业的开展目的、内容、方式和环境。

简介：摘要：

简介：摘要：大单元作业是小学语文教学的重要内容，对于培养学生语文核心素养具有重要意义。本文从把握核心理念优化学习流程、精心设计内容促进能力构建、创新形式丰富学习体验三个方面，对小学语文大单元作业设计进行了探讨。文章指出，大单元作业设计要体现语文学科的综合性、学习的过程性与连续性、评价的多元性和生成性等特点，引导学生在主动实践、合作探究、体验感悟中习得语文。立足学情，分层设计作业，引导学生在读写、听说、练习、创编等实践活动中构建语文能力，创新作业形式，综合运用多种信息技术手段，开展跨学科学习，激发学生学习兴趣，创设沉浸式语文学习情境。

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简介：摘要：在双减政策背景下，小学语文单元整体作业在设计的过程中需要为学生减负，同时要提高作业设计的效率，发挥作业的作用和价值。语文作业设计过程中需要打破传统的分片制设计概念，利用单元化的思想和整体化的思维设计单元整体作业，在大单元学习中对阶段性学习的思想精髓进行提取和筛选，组建全新的任务框架和学习作业体系，构成大单元作业系统，有效的通过作业检查学生的学习情况和学习状态，无论是在作业内容还是在作业数量上，都需要精简优质，提高语文作业的设置效率。

简介：摘要：为深入贯彻党的教育方针，切实提升学校育人水平和培养学生核心素养，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），该《意见》强调全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，这对各学科作业设计提出更高要求，即在各科作业设计中，必须准确把握作业数量、提高作业的质量以最大程度发挥作业的价值。

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简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善。以课程论为基础，梳理了外语课程思政元素表，从顶层设计层面架构了外语课程思政的教学体系，并基于形成性评价，从定量的角度对教学过程中思政目标的达成度进行检测，创新课程思政教学的评价方式，为外语课程思政教学工作的落实提供范式参考。

简介：摘要目的分析中医健康教育对保健养生的作用。方法选取健康体检中各项指标均正常的83例体检者作为研究对象，将其按照抛硬币法分为对照组（n=40）和实验组（n=43），对照组未予以中医健康教育，实验组予以中医健康教育，比较作用效果。结果对体检者进行2年的随访，对照组体检者的疾病发生率22.5%显著高于实验组7%，差异有统计学意义，P＜0.05。结论在保健养生中应用中医健康教育能有效降低人们的疾病发生率，效果明显，具有应用价值。

简介：摘要：目的：观察孕期健康教育在产科护理中的应用效果。方法：选择2018年10月～2019年12月本院收治的孕妇共计1500例进行课题研究。随机将所选的1500例孕妇划分为两组,基本组750例和试验组750例。在产科护理中,基本组孕妇行常规孕期护理,在此基础上,试验组孕妇开展孕期健康教育,并对其所取得的临床效果进行组间对比。结果：试验组孕妇的护理满意度为99.33%,显著高于基本组的95.87%,组间差异显著,差异有统计学意义(P

简介：摘要：英语课后作业布置标准化，可帮助教师提升学生的学习积极性。增加课后作业的趣味性，助力学生自主进行英语学习。作业标准化后，学生可抓住作业练习的本质，检查自身的不足之处，更快速地进行知识补充。

简介：摘要：目前，我国的小学美术教育已经实现了全面的课程改革，并且正式进入了核心素养的教育时期。在全方位考察的过程之中，小学美术核心素养的内容和形式变动比较明显，整体的内容变得越来越丰富。其中美的表达、道德观念、思维理解、创新实践都是重要的组成部分。对于小学美术剪纸课程来说，教师需要关注学生的情操陶冶培，养学生的想象力和创造力。让学生在探索思维的过程中产生更多的积极性和浓厚兴趣，进而丰富学生的精神生活。

简介：摘要：信息科技课程思政，即在信息技术教育中融入思想政治教育，目标是培养学生的信息化素养与道德责任感，增强其对社会主义核心价值观的认同。在当前数字化时代，信息科技课程思政显得尤为重要。该策略使学生学会在数字世界中做出负责任的选择，辨识并抵抗网络负面内容，并利用信息技术服务于社会。

简介：【摘要】目的分析和探讨了沟通技巧在健康体检护理中的实际价值，望可以为未来健康体检护理提供到一定的帮助。方法选取到我院在2013.3-2014.7月份进行体检的230例检验人员为这次的研究对象，然后将他们随机的分成了沟通组和常规组，每组115例人员，常规组在检验过程中直接接收体检检测，而沟通组则在体检前接收了沟通护理，然后分析和比较了这两组检验人员对护理的满意度。结果沟通组的护理满意度明显高于常规组，此差异有着统计学方面的意义（P

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简介：摘要课程思政是将思想政治教育融入各专业教学课程之中，是实现专业教育与思政教育完美融合的有效途径。本文选用高速铁路客运组织课程进行分析，从课程特点出发，从高速铁路客运组织课程思政的必要性、课程思政元素的选取、融入课程思政的具体措施三方面进行分析。加强对学生专业素养、人文素养以及思想政治素养的综合培育，提升学生对专业的认同感、对职业的责任感。

简介：摘要：学前教育专业的钢琴课教学是培养学生音乐素养和弹奏技能的重要手段，但是目前各高校还存在学生基础薄弱、教学内容缺乏专业针对性、课岗证赛分离、实训条件落后、教育理念落后、教学方法单一、忽视课程思政建设等问题，因此必须讲行改革。

简介：【摘要】目的：分析人性化服务对健康体检人群影响。方法：70例健康体检者（时间2021年2月8日-2022年2月1日）进行研讨，以护理差异划分对等两组（常规护理对照组、人性化服务观察组），两组护理差异比较。结果：观察组总依从率显著偏高，服务能力、健康宣教能力、护理礼仪和沟通能力获取分值显著偏高，（p＜0.05）。结论：人性化服务对健康体检人群而言至关重要，可提升体检依从性与护理服务质量。

简介：摘要目的对国内慢性病健康管理领域的相关研究进行文献计量学分析，探讨研究现状、热点及发展趋势。方法检索2000年1月1日—2020年12月31日CNKI、万方数据库、维普数据库和中国生物医学文献数据库中关于国内慢性病健康管理研究的文献，采用CiteSpace 5.5.2软件对年度发文数量、发表期刊情况、作者发文量及合作情况、研究热点、发展趋势等进行分析，并绘制相应的可视化图谱。结果共纳入国内慢性病健康管理相关文献8 842篇，2000—2020年发文量基本呈逐年上升趋势，2019年发文量最高，为1 130篇（12.8%）；发文量≥20篇的期刊共有98个，其中《中国全科医学》发文量最多，共发表相关文献349篇（3.9%）；发文量最多的作者发表18篇，发文量≥10篇的作者有15人；"慢性病"是出现频次最高的关键词，频次为1 804次；研究热点自2016年起主要分布在分级诊疗、医养结合等方面。结论我国慢性病健康管理受到越来越多的关注，但研究者相对分散。本研究较为直观地呈现了我国慢性病健康管理的研究概况，初步揭示了可合作的作者，并对研究热点和发展趋势形成了大致的认识，为今后的研究提供了参考。

简介：摘要目的研究健康教育对糖尿病患者的护理效果。方法选取我院58例糖尿病患者按照护理方法分为两组（各29例），观察组健康教育措施，对照组患者常规护理措施，比较两组患者护理前后空腹血糖、餐后2h血糖水平变化状况和护理后饮食控制率、血糖监测率、适量运动率、服用降糖药物率、胰岛素注射率。结果观察组患者护理后空腹血糖和餐后2h血糖水平均显著低于对照组和护理前，且护理后饮食控制率、血糖监测率、适量运动率、服用降糖药物率和胰岛素注射率均显著高于对照组患者，差异有显著性（P<0.05）。结论健康教育措施可有效控制糖尿病患者血糖，提高其疾病知晓率。