简介:【摘要】目的:分析枳术丸加减联合莫沙必利治在治疗脾虚证功能性消化不良中的临床疗效。方法:选取我院收治的脾虚证功能性消化不良患者共80例,随机分组将其分为对照组和观察组各40例。两组均使用莫沙必利治疗,观察组莫沙必利联合枳术丸进行治疗,对两组疗效进行分析研究。结果:经治疗后两组病症得到改善,但观察组疗效高于对照组。对比两组症状积分,观察组恶心呕吐、胃脘痞闷及脘腹胀等症状积分低于对照组,两组数据比对差异显著(P<0.05)。结论:在脾虚证功能消化不良的临床治疗上,枳术丸联合莫沙必利具有更好疗效及应用价值。
简介:【摘要】目的:本文旨在探讨半夏泻心汤加减联合枸橼酸铋钾在治疗胆汁反流性胃炎的有效性。方法:选取2020.04~2021.04期间1年我院收治的反流性胃炎患者68例,随机将其均分为对照组和观察组各34例,对两组疗效进行分析。结果:两组患者在经过治疗后情况均有好转,但观察组治疗效果优于对照组。经过对比两组的胃肠激素水平数据,观察组血浆MTL水平高于对照组,GAS水平低于对照组,两组存在差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:经过对我院胆汁反流性胃炎患者进行临床治疗时使用半夏泻心汤联合枸橼酸铋钾,可分析得出用药方式具有一定疗效,能改善患者胃激素水平,适合投入临床应用。
简介:摘要目的探讨基于目标设定理论的健康教育对中青年甲状腺功能亢进患者自我管理行为及生活质量的影响。方法采用便利抽样法,选择2019年4月—2021年3月首都医科大学附属北京同仁医院收治的110例中青年甲状腺功能亢进患者,根据医院病历末位号奇偶数随机分为观察组与对照组,各55例。对照组给予常规自我管理教育,观察组采用基于目标设定理论的自我管理教育。随访6个月,比较两组的自我管理行为、甲状腺功能、生活质量等指标。结果随访6个月,观察组患者的饮食行为、用药行为、运动行为、情绪管理评分及自我管理行为总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的血清游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离四碘甲状腺原氨酸(FT4)水平低于对照组,促甲状腺激素(TSH)水平高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组生理领域、心理领域、环境领域评分及生活质量总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于目标设定理论的健康教育能够提高中青年甲状腺功能亢进患者的自我管理行为,促进甲状腺功能恢复,改善患者生活质量。