简介:摘要:随着社会不断的发展,我国也越发的重视对初中音乐教学。音乐具有独特的魅力,给学生成长带来了很大的影响,属于基础学科。传统的音乐教师以学生的专业知识学习为重点关注对象,没有从提高学生的审美情趣角度考虑,过多的注重课本中的知识,忽视了教学内容的开放性,忽视了对学生进行教学情境的创设,阻碍了学生的学习积极性发挥,忽略了对学生兴趣的培养,导致音乐教学质量低下。
简介:摘要:音乐是一门重要的素质类学科,做好音乐教学对培养学生音乐素养、艺术气质等均十分重要。科学生动的器乐教学方式不仅有利于为学生营造出一个良好的学习氛围,同时也可以有效的提升学生对音乐知识的巩固程度。因此,音乐教师必须为学生引入合理的器乐教学内容。
简介:摘要:要想在音乐教学中有效进行传统文化渗透,除了要重视传统文化在音乐教学中渗透的价值之外,教师需要挖掘适宜渗透的传统文化内容;注重实践教学,促进优秀传统文化的有效传承和发展等方面,分析了如何才能够更好地在初中音乐课堂教学中有效地渗透我国的优秀传统文化。