简介：当前，语文教材都是以主题单元的方式编排，传统教学中一篇一篇展开教学的方式已不适应这种教材编排方式。因此，需要打破单篇为中心的传统教学模式，以单元为整体，不断提升学生的语文核心能力。一、交融联系,突破单元教学目标苏教版五年级下册第四单元由《秦兵马俑》、《埃及的金字塔》、《音乐之都维也纳》三篇课文组成，是要让学生对世界文化遗迹有一定的了解，培养学生尊重人类文明遗产的意识。
简介：培养学生的审美能力和健康的审美情趣,是语文教育的一项重要任务.随着高中语文课程改革的推进,语文审美教育越来越受到人们的重视.但现实语文课堂中审美教育依然处于弱化、淡化和边缘化.鉴于此,笔者重在从读、问、品、写四个方面,对高中语文审美课堂进行浅显地探讨和研究.
简介：随着时代的发展,传统的教育观念与教学方式逐渐暴露出诸多弊端,无法满足当前学前教育专业钢琴教学课程需求。文章结合教学实践,依托专业特性,探讨了符合当下学前教育钢琴教学需求的教学模式,塑造良好学习环境;认为,当前学前教育专业钢琴教学的评价方式亟须改革,完善教学质量考核指标体系,促进教学水平有力提升,以期实现音乐教育钢琴教学的创新。
树立单元意识 提升教学效益
构建审美课堂优化语文教学
浅论学前教育钢琴教学改革
