简介:【摘要】在传统的数学课堂上,老师都是以自己讲授知识为主,学生们只需要认真地听讲就好了,但是以这种方式进行初中数学教学很不利于学生们对数学产生兴趣,并不利于提高学生们的数学成绩和数学学习的积极性,作为一名初中数学老师,要学会让学生们以小组合作互动的方式学习数学,只有这样才能让数学课更加有趣,让学生们都能够掌握基本的数学知识点,更好地学习数学。此篇论文主要是针对小组合作教学模式在初中数学教学中的有效应用而写的。
简介:摘 要:在当今新时代的背景下,跨文化音乐教育是一种全新的教学模式,它打破了传统音乐教育以教师为中心的教学理念,并且传统音乐教学中跨文化元素的融入也对学生综合素质和能力发展有着非常大作用。因此我们应该将跨文化交流理念融入到初中音乐教学中,使学生们能够更好更快得吸收和理解音乐所传递给大家的信息,从而提高自身的综合素养水平。
简介: 摘要:新课程理念下,在教授化学课知识的时候,将传统文化贯穿其中,使科学、思想和文化相互印证、相互标记,既提高了学生的思想水平,对教学知识点的影响也可以更加深刻。本文阐述了传统文化在化学教学中的具体应用途径。同时也阐述了如何借助传统文化提升自身素养。
简介:摘要:绘本教材是将所学内容以图画为主要形式汇集成册的教材,适用于不同层次的学生进行阅读和学习,其内容丰富,通俗易懂的特点受到了学生和教师的一致好评。部分小学语文教师开展的绘本阅读教学,有效激发了学生对语文知识的探索欲望,但是在具体运用绘本阅读教学之时仍然存在部分问题亟待解决,针对这些问题我们进行相应的讨论。
简介:【摘要】音乐教育是对幼儿实施全面发展教育的重要组成部分,不重视幼儿音乐教育,就好像剥夺了幼儿生活天然的快乐。而音乐游戏是幼儿需要的,是幼儿教育不可缺少的。日常活动中,音乐游戏促进幼儿音乐能力的发展,也是培养幼儿智力与情商的无价良方。大班幼儿处于学前晚期,若在教育中容易片面注重智力发展,强调规则和道德教育,那就会阻碍身心健康和谐发展。通过研究,树立新的教育理念,把音乐作为一种有效的教育手段,渗透到各种活动中去,从而更有效地促进幼儿音乐素质与整体素质的提高。