简介:摘要:幼儿园一日生活主要是指,幼儿从进入幼儿园开始到离开幼儿园结束一天的时间段里,在幼儿园各个空间里发生的活动和经历,一般分为生活活动、体育活动、自主游戏活动、学习活动这四方面。教师在组织幼儿进行相关活动时,考虑到幼儿的个人差异,为了保证活动的顺利进行,会在活动之间加入一些过渡环节。教师在设置过渡环节时,要站在幼儿的角度考虑,要保证一切活动和环节的设置都是为幼儿服务而不是为幼儿做主,要发现和结合幼儿眼中问题和看事情的角度,为幼儿提供完善的教育服务。
简介:【摘要】大班的幼儿即将进入小学,他们对小学的生活充满了好奇和向往。在一次参观小学的活动中,发现孩子们对小学生的书包充满了好奇心。孩子生活习惯的培养也是非常重要的,趁此机会,我针对大班幼儿背书包的现状,进行问卷调查并分析其原因,依次来实施相应的对策,让幼儿能够正确的背书包,且养成自己整理书包的良好习惯,喜欢背书包,爱上书包,为上小学做好准备,缩短入学的过渡期,做好良好的幼小衔接工作。
简介:开饭咯--"从教室外传来嘻嘻哈愉悦而又中气十足的声音。"不就是营养午餐嘛,有什么好激动的!"胖子陆颓废地坐在教室里,下巴搁在课桌上,没精打采地说道。"嗯?!什么味道?"胖子陆隐隐约约地闻到一股香味,他迅速坐直身体,脑袋像雷达一样四处转动,鼻子更是不停地使劲嗅着。"别闻了,"艾幻想对他说道,"香味是从嘻嘻哈那边传来的!
简介:【摘要】在当今时代社会变迁与城市化的背景下形成一种较为普遍的特殊社会现象——留守儿童。农村留守儿童教育问题不仅仅是一个教育方面的问题了,它已逐渐变为一个社会问题。因此,我们必须把这个问题纳入到社会经济发展总目标中加以解决,才能彻底解决留守儿童的教育问题。本论文以新庙镇池湖村及周边村的留守儿童为研究对象,对农村农村留守儿童的教育问题进行分析,并给出相应的对策。
简介:【摘要】 面对这样的全民危机,给我们的生活带来了一些不安的情绪,紧张、烦躁、不安,特别是在这个特殊的假期里,不管是孩子还是大人都会产生一些应激反应。为了让孩子们在假期里健康、快乐的生活与游戏,我们根据疫情这个特殊的情况,开展了“云陪伴——好成长”线上活动。通过家庭、幼儿园、社会三方面进行混合式教育的探索,以求促进幼儿身心各方面的发展。