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优化幼儿一日生活过渡环节有效策略

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摘要摘要：幼儿园一日生活主要是指，幼儿从进入幼儿园开始到离开幼儿园结束一天的时间段里，在幼儿园各个空间里发生的活动和经历，一般分为生活活动、体育活动、自主游戏活动、学习活动这四方面。教师在组织幼儿进行相关活动时，考虑到幼儿的个人差异，为了保证活动的顺利进行，会在活动之间加入一些过渡环节。教师在设置过渡环节时，要站在幼儿的角度考虑，要保证一切活动和环节的设置都是为幼儿服务而不是为幼儿做主，要发现和结合幼儿眼中问题和看事情的角度，为幼儿提供完善的教育服务。

DOI 6jr8w68p45/5851439

作者冯燕

机构地区深圳市龙岗区龙城街道悦城花园幼儿园广东深圳 518172

出处《教育学文摘》 2021年33期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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