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16 个结果
  • 简介:摘要目的探讨腹腔早期胃癌根治书中护理配合方法,提高手术配合质量,以避免手术中因配合不熟练造成麻醉和手术时间增加。方法针对我院2011年至2014年共收治35例早期胃癌患者行腹腔早期胃癌根治中护理配合经验及体会总结。结果所有病例手术过程顺利,且随着手术开展增多,护士与手术医生手术配合愈发默契,麻醉及手术时间缩短。结论腹腔早期胃癌根治手术精细,技术含量高,需要手术医生及护理人员的默契配合才能顺利进行。

  • 标签: 腹腔镜 早期胃癌根治术 术中护理 配合经验 体会总结
  • 简介:摘要目的探讨4F管理模式对颅内动脉瘤术后患者运动功能及生活的影响。方法选取2017年7月至2018年7月新乡市第一人民医院4F管理实施后进行颅内动脉瘤手术的82例患者作为观察组;选取2016年6月至2017年6月该院4F管理实施前进行颅内动脉瘤手术的78例患者作为对照组。对照组采用常规护理方案进行护理。观察组在常规护理的基础上采用4F管理模式进行干预,对比两组患者并发症发生率,并对两组患者的运动功能及生活进行评定。结果干预后,观察组患者运动功能与生活得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论将4F管理模式应用于颅内动脉瘤术后患者的护理中,可以显著提高患者的运动功能和生活

  • 标签: 4F管理模式 颅内动脉瘤 运动功能 生活质量
  • 简介:摘要目的探讨保留不同程度的再生面神经对面神经-舌下神经侧-侧吻合术后大鼠眼轮匝肌功能重建的作用。方法采用随机抽样分组的方法,将40只大鼠分为4组(每组10只),4组大鼠均行面神经钳夹线拴损伤及面神经-舌下神经侧-侧吻合(简称吻合)。术后3个月,A组(对照组):模型建立不做任何处理;B组:横截断结扎线近头端面神经1/3部分;C组:横截断结扎线近头端面神经2/3部分;D组:于面神经结扎线近头端全部离断面神经。分别于吻合术后1、2、3个月和横截断面神经1周采用瞬目反应评分评估大鼠患侧眼睑的闭合程度;行运动诱发电位(MAPs)检测大鼠患侧眼轮匝肌的动作电位幅度及波幅下面积;神经元逆行示踪检测面神经核及舌下神经核内阳性神经元的数量;面神经及移植神经半薄切片计数髓鞘数目。结果4组大鼠吻合术后1、2、3个月的瞬目反应评分比较差异均有统计学意义(F值分别为12.47、11.00、10.61、19.13,均P<0.05);横截断面神经1周4组瞬目反应评分的差异有统计学意义(F=29.06,P<0.05),其中D组分别低于A组和B组(均P<0.01);横截断面神经1周,刺激面神经吻合口近头端及移植神经中点,4组的MAPs波幅及波幅下面积的差异均有统计学意义(F值分别为27.56、11.86、6.33、4.65,均P<0.05),其中D组的MAPs波幅及波幅下面积均低于A组(均P<0.05)。神经元逆行示踪显示,4组的面神经核内阳性神经元计数的差异有统计学意义(F=6.52,P<0.05),其中D组的阳性神经元数量分别低于A组和B组(均P<0.05)。4组的面神经干及移植神经中段髓鞘计数差异均有统计学意义(F值分别为8.33、6.35,均P<0.05),其中A组分别高于C组和D组(均P<0.05)。结论面-舌吻合保留面神经结构完整性具有积极意义,至少保留2/3再生面神经对眼轮匝肌恢复有利。

  • 标签: 吻合术,外科 面神经 舌下神经 眼轮匝肌 大鼠
  • 简介:摘要:随着互联网技术的广泛应用,对单位内部档案管理工作的质量和效率要求逐渐增高, 传统的档案管理模式已无法适应当前的档案管理需求。本文以事业单位档案管理规范化的必要性展开探讨,并根据现阶段事业单位档案管理过程中存在的问题提出几点具体管理措施,希望予以广大档案管理工作人员以新的管理启发。

  • 标签: 事业单位管理 档案管理 规范化 管理措施
  • 简介:摘要:生活是学习知识的源泉,我们的生活与空间、时间、数、量、形等息息相关,生活中数学无时不在,无处不在。小学是学习数学的初级阶段,因此更应注重数学学习的生活化,从而提升学生学习数学的兴趣,达到学以致用的目的。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.这句话便道出了学习数学的真谛。

  • 标签: 生活化教学 情景兴趣
  • 简介:摘要:儿童教育家陈鹤琴说,幼儿劳动习惯的形成,有助于培养他们的责任感、自信和自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也有深远的意义。幼儿教师在素养教育的指导,越来越注重对儿童进行综合能力方面的培养,而这其中就包括了劳动能力。幼儿老师在开展劳动教育时首先要认识到此项教育的本质内涵,然后再在幼儿成长规律的基础上进行课程体系的构建,并且,能够合理的将生活元素渗透其中,这样才能让儿童真正感受到劳动与生活之间的关系,从而有效提升他们的实践劳动水平。

  • 标签: 劳动教育 生活领域 幼儿
  • 简介:摘要:目的:探讨临床上治疗黏膜下子宫肌瘤患者采用宫腔镜电切的治疗方法的效果。方法:选取我院100例黏膜下子宫肌瘤患者作为研究对象,随机均分为观察组与对照组各50例,其中对照组采用常规开腹手术治疗,观察组采用宫腔镜电切的治疗方法,对比两组临床相关指标、术后疼痛VAS评分以及并发症出现率。结果:观察组的临床相关指标明显优于对照组(P<0.05);观察组的术后疼痛VAS评分明显优于对照组(P<0.05);观察组并发症出现率显著低于对照组(P<0.05)。结论:临床上治疗黏膜的子宫肌瘤患者采用宫腔镜电切治疗方法,能够有效改善患者临床指标,减轻患者术后疼痛,减少并发症出现率。

  • 标签: 宫腔镜电切术 黏膜下子宫肌瘤 治疗效果
  • 简介:摘要社会经济不断发展,建筑工程项目也逐渐增多,也为工程质量监督工作带来了考验。在建筑工程中,建筑工程主体结构检测对工程实体质量监督有重要作用,对建筑工程实施主体结构检测,有利于掌握建筑工程结构的特征,有效对灾害进行预防。本文对主体结构检测方面进行分析,探析主体结构检测的作用,并对实施主体结构检测时应注意的问题及措施进行探讨。

  • 标签: 建筑工程 主体结构检测 质量监督 作用
  • 简介:摘要:电力计量是电力营销活动的重要环节,电力计量是否准确,直接影响电力企业的经济效益,本文对电力计量误差原因,减少电力计量误差的技术措施及强化电力计量质量检验措施进行分析。

  • 标签: 电力计量 误差 质量检验
  • 简介:摘要: 核心素养的提出为小学英语教学带来了新的挑战。如何通过单元整体教学有效培养个体必备品格与关键能力是英语教师研究的重点问题。单元整体设计背景,教师更加注重语境、语篇对英语学习的重要作用。但是实际实施过程中存在单课话题缺乏联系,教学内容与目标不符等问题。本文从单元整体设计入手,探究英语教学的有效策略,以期为提高单元整体教学的实施提供有益帮助。

  • 标签: 小学 英语 单元整体教学
  • 简介:摘要:文化是一个国家、一个民族的灵魂。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革过程中形成的革命文化。井冈山是中国革命的摇篮,其历史悠久,具有丰富的红色文化底蕴和红色文化资源,是发展“红色文化”经济的重要依托。习近平总书记在党的十九届四中全会上强调:“要坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一”。坚持这一重要论述,在新时代推动红色文化产业高质量发展具有重要意义。

  • 标签: 井冈山 红色文化产业 措施
  • 简介:摘要:随着我国经济的飞速发展,人们对生活的要求越来越高。而市政工程作为城市基础设施的重要工程,其施工质量也愈发受到人们的关注与重视,想要保证市政工程建设质量,就必须要做好监理工作。虽然我国目前的监理工作越来越规范化,但在具体实施过程中,还是存在一些问题亟待解决。基于此,本文将从工程监理的基本要求出发,对市政工程施工质量控制监理的思路与策略进行探析,希望能为相关监理单位提供参考。

  • 标签: 市政工程 施工质量控制 监理思路
  • 简介:摘要:社会的全年发展,我国经济的快速发展和人们生活水平的提高,市政工程建设已成为城市建设的重要组成部分。市政工程在建设过程中需要保证施工质量,加强对施工安全的管理,降低施工事故发生率,以提高工程的整体质量。但是市政工程具有一定的复杂性和特殊性,施工过程中涉及很多影响因素,因此,加强对市政工程施工安全管理和质量控制的研究是促进城市建设和提高人民生活水平的重要保障。

  • 标签: 市政工程 施工安全管理 质量控制
  • 简介:摘要:新媒体技术的迅猛发展,给学校教学方式带来了前所未有的改变。慕课已经在大学里,在教室里,将互联网技术和教育方式有机地结合在一起,慕课不但改变了大学的组织形式和授课方式,而且还给学生提供了更多的自由选择的机会。慕课在意大利语教学中的运用是一种变革,随着网络的迅速发展,传统的意大利语教学已不再适合于当今社会,传统的意大利语教学中教师在课堂上占有绝对的优势,教师在课堂上以理论性的讲授为主,但这些方式会导致课堂气氛单调、乏味、缺乏热情、缺乏有效的教学效果,意大利语慕课的出现为意大利语教学开辟了一条全新的道路,其主导性逐渐转向了学生,这对培养学生的自主性具有十分重要的意义。

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨在跨文化交流的背景,如何将意大利语教学与美育相结合,以提高学习者的语言能力、审美素养和跨文化理解力。通过分析意大利语的特点和美育的目标,本文提出了一系列教学策略,并讨论了这些策略在实际教学中的应用及其效果。

  • 标签: 跨文化交流 意大利语教学 美育 教学策略
  • 简介:摘要《英语课程标准(实验稿)》明确提出了“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”,高中阶段英语教学要重点从四个方面发展学生的英语语用能力用英语进行恰当交流的能力;用英语获取信息、处理信息的能力;用英语进行思维的能力。课程标准做到理念先进、可操作性强,体现时代性的要求。学生学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。”因此,促进学生学习方式的变革,是当前我国学校进行新一轮课程改革的重点。随着新课标的实施,有效的高中英语课堂教学越来越需要学生参与的积极性。

  • 标签: 高中英语 课堂教学 组织形式