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  • 简介:内容摘要:本文从英语课后作业设计的趣味性、实效性、层次性和时代性四个方面展开论述,探讨了在新课程标准下,如何通过优化英语课后作业,使不同层次的学生都能愉快的通过完成作业提升自己的语言水平,提高教学质量和学生素质。

  • 标签: 英语课后作业 设计策略 趣味性 实效性 层次性 时代性