简介：【摘要】目的：观察协同护理对初产妇产后恢复的影响。方法：我院2023年1月-2023年12月收治的260例初产妇为本次研究对象，基于数字表法随机均分为对照组（常规护理）与实验组（协同护理），各130例，比较两组初产妇护理效果。结果：实验组初产妇护理后产后24h及72h母乳充足率及母乳喂养率均高于同一时间对照组（P<0.05）。此外，实验组初产妇平均子宫复旧时间、平均产后恶露时间等产后恢复临床指标数值均低于对照组（P<0.05）。结论:初产妇协同护理相较于常规护理有利于促进产后恢复。

简介：摘要：目的：回顾性分析基于年龄分层的早产发生率及其高危因素。方法：研究时间为2022年1月一2022年11月，回顾性选取在我院收治的孕妇188例，按照是否早产分为早产组（50例）和足月产组（138例），分析导致早产的高危因素。结果：188例孕妇之中，早产的有50例（26.60%），其中年龄低于35岁的有20例（16.67%）超过35岁的有30例（44.12%），早产组和足月产组在年龄、孕前BMI、妊娠期高血压、人工流产史、前置胎盘、ICP、胎儿窘迫、胎儿生长受限方面具有较大差异，P＜0.05。结论：在导致早产的因素之中，年龄、妊娠期高血压、人工流产史、前置胎盘、ICP、胎儿窘迫等因素增加早产的风险，应该在临床上得到重视。

简介：摘要：我国经济建设之所以发展如此迅速，离不开各行业的支持和高度配合，才有今天的成就。随着新课改的推进和完善，我国越来越重视学生对于英语科目的学习，同时把如何提高课堂的效率作为了研究英语課堂的重点。然而，教师想要提高初中英语课堂的效率并不是十分容易的。对于初中学生来说，英语这种语言科目的学习，学生难免会觉得英语课堂有些枯燥、乏味。