简介：摘要：德育是小学教育的重要组成部分，而小学语文教材作为小学生接触最早、使用最频繁的教材之一，其中蕴含的德育元素尤为丰富。本文旨在挖掘小学语文教材中的德育元素，并探讨其应用策略，以期为提高小学生的德育水平提供有益参考。
简介：摘 要：核心素养下的小学语文教学就是改掉传统教学中教师主导的弊端，激发学生的主动性，丰富教学的手段，使得语文的教学形式变得更加的多样化，从兴趣入手来引导学生主动的进行学习，语文的展现形式可以变换多样。作为语文老师，想要提高学生群文阅读的能力，就需要在教学中注重对学生进行核心素养的培养，从而帮助学生将二者结合为一个整体。小学语文学科核心素养的教学方式取得了很好的效果，通过先进的教育理念和丰富的教学形式引导学生进行主动的群文阅读。
小学语文教材中的德育元素挖掘与应用
核心素养下小学语文群文阅读思考
