简介：

简介：【内容摘要】少先队活动课应该是丰富多彩、生动活泼，具有教育性和知识性的。傅村镇中心小学是一个拥有180多年年历史的学校，它丰厚的文化底蕴和名人资源给我校的少先队活动提供了很好的素材。因此，我校借金华乡贤的文化资源，构建了以“乡贤品质”榜样育人模式，力求有效地促进少先队员养成优秀品德，逐步形成坚韧、文雅、勤奋、自主的“乡贤品质”。我校的少先队活动课以乡贤的榜样事迹启迪少先队员、以乡贤的品质引领少先队员、以乡贤的成就激励少先队员、以乡贤的意志鞭策少先队员，激励少先队员努力完善自我，提升综合素养，丰盈心灵。

简介：【内容摘要】少先队活动课应该是丰富多彩、生动活泼，具有教育性和知识性的。傅村镇中心小学是一个拥有180多年年历史的学校，它丰厚的文化底蕴和名人资源给我校的少先队活动提供了很好的素材。因此，我校的少先队活动课结合傅村地方文化的特点，从地方文化中汲取营养，将地域文化资源转化为教育资源，使活动课更加贴近生活，贴近实际。通过每周一节的少先队活动课的开展，队员的道德文化素养和自强不息的意识品质得到了很大的提高，我们初步找到了一条依托家乡本土资源，有效开展少先队活动课的途径。

简介：摘要：随着课程改革的不断深入，当前对于小学的教学方式也发生了非常大的改变，在这样的情况下，数学课程如何教学能够让学生更好进行理解，建立相关的知识体系是每个教师需要做到的，其中思维导图的方式是当前教学中经常使用的一种手段，也有着非常好的效果，因此本文主要对思维导图在小学数学中的应用进行探讨，希望对相关的从业者有一定的参考作用。

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