简介:摘要:高职院校是培养人才的摇篮,学校一度重视实训课程体系的构建与完善,旨在提高学生的实践能力。然而,在实际操作中,与实训课程相关的评价体系比较落后,这样就会影响实训课程功能的发挥。本文主要以机械加工实训课程为例,提出现阶段高职实训课程评价中存在的问题,然后对学业评价体系的构建进行具体分析。
高职学生实训课程学业评价改革研究——以机械加工实训课程为例