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共 1 个结果

兴趣——学习数学的源动力

作者：何彩霞
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-06-24
出处：《教学与研究》 2024年第8期
机构：（安徽省安庆市怀宁县月山镇中心学校,安徽安庆 246131）

简介：【摘要】在教学中如何提高学生的学习兴趣和对学生因材施教是教师一直探索的命题。只有激发起学生学习的兴趣和对学生因材施教才会让学生乐学、爱学，数学成绩也才会提高。
标签：兴趣多媒体因材施教因势利导教学方法

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