简介：【摘要】目的：评价对院内精神病科进行感染监控及护理管理的应用效果。方法：选取我院2022年4月-8月的精神科患者作为研究对象，对其实行感染监控及护理管理对比干预前后精神病科感染发生率及医护人员满意度。结果：干预后精神病科的感染发生率显著降低（P＜0.05），医护人员的满意度显著提高（P＜0.05）。结论：通过对我院精神病科进行感染监控及护理管理，能够有效降低该科室的感染发生概率，提高医护人员的满意度。

简介：摘要：目的：分析在暴力行为精神病女性患者护理期间应用预见性护理的临床效果。方法：在2020年5月~2021年5月期间选取90例暴力行为精神病女性患者作为研究对象并随机分为两组，对照组给予常规护理，研究组给予预见性护理，对比患者护理效果。结果：研究组患者发生暴力行为的几率低于对照组；经护理，患者生活质量均有所改善，且研究组评分高于对照组；研究组护患纠纷率低于对照组，差异有统计意义（P

简介：

简介：摘要：本研究旨在探讨精神科护理教学中案例教学法的应用。通过系统文献回顾和实地调研，本文分析了案例教学法在精神科护理教学中的实践效果及其影响因素。研究发现，案例教学法能够促进学生对精神疾病的理解和应对能力的培养，提高教学质量和学生的学习积极性。关键因素包括案例选择、教学方法、师资队伍建设等。然而，也存在案例资源不足、教学环境差等挑战。因此，本文提出了加强案例库建设、优化教学策略、提升教师专业素养等建议，以推动精神科护理教学的不断发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨精神科护理教学中案例教学法的应用。通过系统文献回顾和实地调研，本文分析了案例教学法在精神科护理教学中的实践效果及其影响因素。研究发现，案例教学法能够促进学生对精神疾病的理解和应对能力的培养，提高教学质量和学生的学习积极性。关键因素包括案例选择、教学方法、师资队伍建设等。然而，也存在案例资源不足、教学环境差等挑战。因此，本文提出了加强案例库建设、优化教学策略、提升教师专业素养等建议，以推动精神科护理教学的不断发展。

简介：【摘要】目的：探究在产科妊娠期合并糖尿病患者中应用营养护理的干预价值。方法：选择2021年1月至2022年6月我院收治的妊娠合并糖尿病患者80为研究对象，按照数字随机表法，分为对照组（常规饮食护理）和实验组（营养护理），每组40例，对比两组护理效果。结果：护理后实验组血糖指标低于对照组（P

简介：【摘要】目的：分析循证护理对糖尿病足患者生存质量的影响。方法： 选择2022年1月至2022年12月在我院接受治疗的糖尿病足患者80例作为本次研究对象，根据随机分配法将患者分为对照组与观察组，每组各40例。对照组患者实施常规护理，观察组患者采用循证护理，分别对比分析两组患者生存质量与心理焦虑抑郁评分。结果：观察组生活质量评分优于对照组、观察组患者焦虑、抑郁改善情况明显优于对照组，差异有统计学意义，P

简介：【摘要】目的：就糖尿病性骨质疏松症患者应用协同护理效果进行研究、分析。

简介：摘要：目的 分析循证护理干预模式在慢性肾脏病护理中的应用效果。方法 在本院接收的慢性肾脏病患者当中随机抽选出100例，入选患者入院时间范围为2020年1月-2020年10月，根据1:1的方式分作两组，给予常规护理干预患者划成对照组，给予循证护理干预患者划成试验组，两组护理方法不同最终取得效果也存在一定差异，对其进行比较。结果 试验组患者情感功能、情绪功能、躯体功能以及其他功能等评分明显更高，与对照组相比存在显著差异（