简介：摘要目的分析医师资格考试临床类别医学综合考试中相同知识点非融合型试题与融合型试题的难度与区分度，为医学考试设计提供参考。方法本研究采用资料分析方法。采用独立样本t检验，比较2014年至2019年医师资格考试临床类别医学综合考试中全部相同知识点非融合型试题与融合型试题难度与区分度的差异。结果非融合型试题和融合型试题的难度分别为(0.589±0.240)和(0.673±0.204)，其差异无统计学意义(P＝0.172)；非融合型试题和融合型试题的区分度分别为(0.237±0.125)和(0.299±0.092)，其差异具有统计学意义(P＝0.045)。结论相同知识点的融合型试题难度与非融合型试题难度无明显差异，融合型试题区分度优于非融合型试题。融合型试题在医师资格考试中的应用能够体现临床医学的实践性特征，彰显了以临床医师胜任力为导向的医学教育理念。

简介：【摘要】 目的 观察重症肺炎合并呼吸道感染患者临床给予综合气道护理的效果。 方法 选取本院2022年6月-2023年5月收治的42例重症肺炎患者，按照抽签法分为对照组和研究组，各21例，对照组给予常规护理，研究组实施综合气道护理，组间比较症状缓解情况及炎性因子指标。 结果 研究组症状缓解良好，优于对照组（P＜0.05）；干预后研究组指标优于对照组（P＜0.05）。结论  重症肺炎患者出现呼吸道感染时，临床给予综合气道护理干预，有效缓解临床症状，也可控制炎性因子水平，对提高效果具有积极影响。

简介：【摘要】目的：分析预见性护理模式对门诊输液患者输液外渗发生率的影响；方法：对2020年1月至2020年12月在我院门诊接受输液治疗的50例患者进行分析，并采用编号法将其分为两组，常规护理为对照组，预见性护理为观察组，分析两组患者的临床数据；结果：观察组患者发生外渗率显著低于对照组(P＜0.05)；观察组患者的护理满意度优于对照组(P＜0.05)；结论：预见性护理模式能够改善输液外渗的发生率，且提高护理满意度。

简介：摘要；目的： 探讨分析血液透析护理工作中采取以护士为主导的分组管理模式对护理质量的影响。 方法： 选取本院自 2019 年 4 月 -2020 年 5 月期间收治的 96 例患者作为研究对象，运用随机数字表法分成观察组和对照组，其中采取传统护理管理模式的 48 例患者是对照组，另外 48 例观察组患者采取以护士为主导的分组管理模式，比较两组患者不良反应状况、护理满意程度、透析效果及营养状况指标。 结果： 观察组患者不良反应状况发生率显著比对照组患者不良反应状况发生率要低，差异显著具备统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；观察组患者的护理满意程度显著比对照组患者的护理满意程度要高，差异显著具备统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；观察组患者透析效果及营养指标达标情况更优于对照组患者的透析效果及营养指标，差异显著具统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 血液透析患者采取以护士为主导的分组管理模式可促进护理质量有效的提升，降低不良反应发生率的同时，提高护理满意程度，在临床上值得应用与推广。

简介：【摘要】目的：就优质服务模式应用于门诊护理管理对患者满意度及焦虑心理的影响进行研究、分析。方法：本次入选人员均选自2022年9月至2023年9月我院收治的门诊患者，随机分为对照组与研究组，分别给予常规护理模式和优质服务模式，观察比较两组满意度及焦虑心理。结果：研究组患者对护理人员的工作态度、护理细节、护理及时性等均明显高于对照组，满意度评分、SAS焦虑心理改善情况明显高于对照组，（P<0.05）。结论：将优质服务模式运用于门诊护理管理中，能够提升患者对护理服务的满意度，改善焦虑心理，促进临床治疗的实施，具有较高的使用价值，值得推广。