简介:摘要:在双减理念的指导下,初中数学多元化作业的设计策略成为教育领域的热点话题。在双减理念中,学生可以根据自己的兴趣和优势,在作业完成过程中选择适合自己的任务和角色。为此,需要教师通过多元化的作业设计形式来实现,在作业设计当中需要构建出通过学生自主发挥、联系单元知识特点以及注重数学知识应用的设计策略。通过这些策略的运用,可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果,使数学教学更加有趣和实用。本文将结合教学实际对双减理念下初中数学多元化作业的设计策略进行探究。
简介:摘要:培优补差是学校教学工作中不可缺少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高和发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到优生更优,差生不差,共享成功。对此,我作为一名工作在教育一线的教师,经过认真的分析和全面的考虑,结合目前农村学生的现状,谈谈自己在数学课堂进行培优补差一些不太成熟的做法。
双减理念下初中数学多元化作业的设计策略
数学课堂如何进行培优补差