简介：摘要：本文以初中物理课前预习为探讨主题，从科学布置预习任务、明确学习目标；标明重点与难点；尊重学生差异、分层次设置预习；检测课前预习效果等四方面分析有效预习的具体策略，为学生预习习惯的科学养成提供合理指导。
初中物理有效预习的策略研究
