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27 个结果
  • 简介:【摘要】目的:通过对肺栓塞呼吸内科患者进行临床比较和分析,在进行相关诊断的同时做好治疗工作。方法:通过选取呼吸内科肺栓塞患者作为研究对象,采用回顾性分析方式随后比较治疗方法和效果。通过对患者进行早期治疗,首先选用心电图检查仪进行检查。通过以肺栓塞患者的心率作为依据,并依据呼吸暂停、心跳患者进行吸氧和抢救,给予相关治疗。结果:通过对一般组和观察组肺栓塞患者进行效果比较,其中治疗前血氧分压、肺泡-动脉血氧分压、二氧化碳分压值分别为39.79±3.57、 76.09±6.58、 30.24±3.56,治疗后患者的血氧分压、肺泡-动脉血氧分压、二氧化碳分压值分别为27.43±3.89、63.54±4.24、 35.02±2.46。结论:对肺栓塞呼吸内科患者进行临床治疗,患者情况相比之前明显改善,血氧分压等明显调整。

  • 标签: 肺栓塞 呼吸内科 临床研究
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  • 简介:【摘要】中职班主任在教育管理过程中,德育教育一直都是其工作核心,也是中职学生全面发展必不可少的构成,直接关乎中职学生健康及长远发展。“管”与“育”可以说是中职班主任德育教育必不可少的两条腿,两者之间缺一不可,可是不少班主任在德育教育期间过分侧重“管”却忽视“育”,最终影响德育教育效果。鉴于此,本文则对“管育并重”在中职班主任德育教育中的应用展开了实践分析,希望借此来提升中职班主任德育教育效果。

  • 标签: 管育并重 中职班主任 德育教育
  • 简介:摘要:农业发展速度非常迅速,取得卓越的成绩,但在开展农业生产工作时,水稻作物在其中占据重要位置,生产数量和质量与群众生活质量以及种植人员自身经济效益之间具有密切联系。而水稻种植工作的开展,关键性种植技术和病虫害防治工作在其中占据重要位置,对此,为保障水稻作物产量和质量得到进一步提升,需重点关注水稻种植关键技术和病虫害防治工作中的要点内容,不断优化其自身的优势和效果,为我国农业生产行业健康发展奠定坚实基础。当下文章内容主要对水稻种植关键技术和病虫害防治工作要点内容全面分析,体现仅供参考性的建议。

  • 标签: 水稻种植 关键技术 病虫害 防治工作 要点内容 分析研究
  • 简介:摘要:黑龙江省大部出现降雪天气,土壤水分含量高,土壤温低,造成黑龙江省春播大豆出现低温、晚播的不利局面,并造成多种病害、虫草等灾害频发,对大豆生产造成很大影响。通过对不同天气条件下大豆苗期生长发育特点的分析,提出了应对对策,以期降低因天气原因造成的危害,保证大豆生产的顺利进行。

  • 标签: 黑龙江 大豆 苗期 病虫草药害
  • 简介:摘要:小学阶段在学生的整个学习阶段具有举足轻重的作用,因为这段学习的时间较长,且是学生接触义务教育的一个起点,因此,在此阶段提高学生的核心素养。不仅有助于帮助学生了解学习的真正意义,并且还可以帮助其形成正确的学习习惯,为学生以后的学习铺垫道路。除此之外,小学教学阶段的教师,必须要着重培养学生的实际运用能力,不能单纯地以提高学生的卷面成绩为主要目标,这样显然是本末倒置的。而核心素养的提高,则要求了学生在拥有文化素质的同时,还要具有学习的能力,为今后融入社会奠定基础。在小学阶段,数学作为主要的理论学科之一,应当在教学时积极融入核心素养的相关内容,使其发挥最大的作用,并且能够符合当今教学的要求。基于此,本篇文章对“双减”背景下的小学数学学业评价进行研究,以供参考。

  • 标签: “双减”背景下 小学数学 学业评价
  • 简介:摘要目的探讨基于遗忘曲线规律的健康教育在维持性血液透析患者中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2017年3月—2020年3月在南京医科大学第一附属医院接受维持性血液透析治疗的84例患者,采用随机数字表法将其分为试验组(43例)和对照组(41例)。对照组给予常规健康教育,试验组联合应用基于遗忘曲线规律的健康教育。随访6个月,比较两组患者的疾病认知水平、自我管理能力和生活质量。结果随访6个月,试验组疾病认知水平、自我管理能力和生活质量得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于遗忘曲线规律的健康教育有助于增强维持性血液透析患者的疾病认知水平,促进患者养成自我管理能力,改善其生活质量。

  • 标签: 健康教育 维持性血液透析 遗忘曲线 认知水平 自我管理能力
  • 简介:摘要目的探讨1枚第2日透明带部分消失的胚胎的处理方法及总结在培养过程中无透明带胚胎的鉴别和处理方法。方法报道移植1枚第2日透明带部分消失的胚胎后成功活产的病例并文献复习。结果经过减少移植清洗过程,患者孕39+3周成功分娩1名女活婴。结论透明带消失可能影响胚胎的致密化过程,但经过对胚胎进行慎重筛选以及减少移植清洗过程,仍可获得良好结局。

  • 标签: 胚胎发育 活产 透明带消失
  • 简介:摘要:随着现代化社会的到来,国家越来越重视教育,相继出台了一些关于教育改革的政策。其中双减政策出台的目的是减轻学生的作业负担,提高学生的学习效率,让学生可以在快乐学习中健康成长。减轻学生的作业负担,就需要教师对课堂教学更加重视,提高教学质量,让学生在课堂之中将知识点全部吸收。本篇文章从双减角度出发,对对初中语文教学提质减负的策略展开了研究。

  • 标签: 双减 初中语文 提质减负 策略研究
  • 简介:摘要:新知识经济时代的到来,对于教师的要求不但更加严格,也让教育从业者对自己有了更高的标准化要求。新课改模式下的课堂教学方法,也延伸出了更多的知识创新。课堂教学中的方法数不胜数,教师也应当结合学生实际情况做到合理运用,最大限度的发挥出教学方法的最佳效果。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 创新方法
  • 简介:摘要目的探讨遗传性球形红细胞增多症(HS)患儿的临床表现及诊断经过,并进行相关文献复习。方法选择2018年4月,首都儿科研究所附属儿童医院收治的1例HS患儿为研究对象。采用回顾性分析方法,收集该例患儿的临床病例资料,并对其病史、相关实验室检查和基因检测结果进行分析。对国内外数据库中,儿童HS相关文献进行复习。本研究符合2013年修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。结果①本例患儿为女性,年龄为13岁8个月。患儿6岁时初次发病,以皮肤及巩膜黄染、乏力为主要表现。多次在其所居住地的县、市及省级医院就诊,均未被明确诊断。②于本院及外院主要实验室检查结果:外周血涂片检查显示,球形红细胞所占比例为9%~27%。胆红素检测显示,总胆红素为52.6~313.8 μmol/L,直接胆红素为8.2~14.6 μmol/L,间接胆红素为38.0~302.1 μmol/L,均异常增高。红细胞渗透脆性(EOF)试验显示,红细胞开始出现溶血时,EOF为0.68% NaCl(正常参考值为0.38%~0.46% NaCl),完全溶血时EOF为0.44% NaCl(正常参考值为0.28%~0.32% NaCl)。③基因检测结果:患儿全外显子基因检测显示,红细胞血影蛋白β(SPTB)基因2号与3号外显子疑似杂合缺失,疾病表型为球形红细胞增多症2型(常染色体显性遗传)、椭圆形红细胞增多症3型(遗传方式不明确)、致死性或近致死性新生儿溶血性贫血(遗传方式不明确)。患儿父亲存在PIEZO1基因chr16-88804044位点杂合突变c.1118C>T(p.P373L),其母亲未发现HS相关基因突变。④诊断及治疗:根据实验室检查及基因检测结果,该例患儿被确诊为HS。治疗建议:必要时进行脾切除术。2020年6月,患儿于当地医院进行脾切除术后,黄疸消失,但是出现轻度贫血。⑤文献复习结果:根据本研究制定的检索策略,共计检索到35篇关于HS患儿相关文献,其中7篇报道12例HS患儿发病与SPTB基因有关,SPTB基因不同位点突变患儿的临床表现不同。结论HS患儿临床表现异质性大,易被临床漏诊、误诊。临床需结合患儿临床表现、家族病史、针对性实验室检查和基因检测结果,对该病患儿进行早诊断、早治疗,进而改善患儿预后。

  • 标签: 球形红细胞增多,遗传性 球形红细胞 基因测定 红细胞渗透脆性试验 儿童
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  • 简介:摘要目的探讨FOS样抗原1(FOSL1)基因多态性与胃癌易感性的相关性。方法收集2014年1月至2019年1月于厦门大学附属第一医院胃肠外Ⅲ科292例(观察组)新诊断胃癌患者和215例(对照组)健康体检者的资料,外周血提取DNA,采用聚合酶链反应(PCR)和限制性片段长度多态性(RFLP)检测FOSL1不同位点的基因型,并分析FOSL1多态性与胃癌易感性的关系。组间比较采用t检验;定性资料使用χ2检验;多态位点与胃癌发生风险之间的关联采用Logistic回归分析。结果与对照组比较,观察组FOSL1 rs1892901位点基因型GG频率降低(154/215比178/292,χ2=6.240,P<0.05),AA频率增高(7/215比28/292,χ2=8.300,P<0.05),差异有统计学意义;与对照组比较,观察组rs637571位点基因型GG频率增高(119/215比187/292,χ2=3.910,P<0.05),AA频率降低(21/215比14/292,χ2=4.770,P<0.05),差异有统计学意义。rs1892901位点AA基因型患胃癌风险增加[比值比(OR)=0.32,95%可信区间(CI):0.14~0.74,P<0.05],GG基因型减少(OR=1.62,95%CI:1.11~2.36,P<0.05),差异有统计学意义;rs637571位点GG基因型患者胃癌易感性增加(OR=0.70,95%CI:0.49~1.00,P<0.05),AA基因型患者患癌风险降低(OR=2.15,95%CI:1.07~4.33,P<0.05),差异有统计学意义。调整相关因素后,rs1892901位点AA基因型仍是胃癌的易感基因(OR=0.42,95%CI:0.11~0.83,P<0.05),差异有统计学意义。结论FOSL1基因多态性与胃癌易感性明显相关。FOSL1 rs1892901位点AA基因型患胃癌风险增加。

  • 标签: 胃癌 原癌基因 FOS样抗原1 基因多态性
  • 简介:摘要:文章介绍了运用相应级别的标准机械天平、相应等级的标准砝码、可沿 X、 Y、 Z轴移动的三维工作台及相关附件,通过加工、组合成一套小力值测力仪校准装置,用于校准与天平、砝码相对应的准确度等级、测量范围为 2mN~ 10N的小力值测力仪。

  • 标签: 标准机械天平 三维工作台 小力值测力仪 校准装置
  • 简介:摘要城市水体是指位于城市区域或城市周边区域,能够影响城市功能发挥的水环境,且与城市生态、景观等充分融合的水域范围。从其功能上看,城市水体是城市生态环境的一部分,其综合了蓄水、分流、防汛、补充地下水、缓解城市热岛效应、净化城市空气等作用。近年来,有些地方的城市化对城市水文、环境、生态造成了严重的冲击,部分城市河流被截断,水生态系统严重受损,城市基础设施建设滞后使得部分生活污水与城市面源污染入河。此外,河道覆盖、淤塞,甚至被违章建筑侵占,多为硬质驳岸的河湖水陆生态联系被阻断,城市黑臭水体产生,防洪排涝能力下降,“城市看海”时有发生。

  • 标签: 城市 河道 水环境治理 景观建设
  • 简介:摘要在初中语文教学中,很多问题值得我们思考一些专业教师竟不如代课教师,原因何在?一个课堂教学艺术公认不高的教师竟接连教出了好成绩,原因何在?一位教学极认真的教师却不受学生欢迎,教学质量长期低下,原因何在?……敢于怀疑自己,敢于和善于超越自我,不断向高层次迈进是教师们共同追求的目标。

  • 标签: 初中语文 关注问题
  • 简介:摘要随着时代的发展,我国的教育模式、教育建筑创作已经逐步脱离了传统单一模式,向着更加自由、灵活、符合学生人性需求的方向发展。由于教育建筑的设计与其他建筑设计有着本质的区别,教育建筑提供的不仅仅是一个物质的空间,更多的是提供一个精神的环境,随着近几年我国中高等教育的发展,各大学院均加快了扩招的步伐,校园环境建设也随之加快发展,教育建筑设计是整个环境建设中的一个重要方面,本文着重就这个课题展开分析,希望给相关专业人士提供参考。

  • 标签: 创新性 教育建筑 设计 生态
  • 简介:摘要目的研究心肌梗死患者延续性护理知识需求及其影响因素。方法选择我院2015年11月—2016年5月收治的心肌梗死患者86例,按照入院顺序分为对照组与研究组各43例。对照组采用护理模式,研究组采用延续性护理模式,并在患者出院后1年,对患者进行随访,监督和指导延续性护理。比较两组患者生活质量评分。结果比较两组患者生活质量评分,研究组优于对照组,P<0.05。结论运用延续性护理模式能够显著改善心肌梗死患者生活质量,值得临床推广和运用。

  • 标签: 心肌梗死 延续性护理 知识需求 影响因素