简介：摘要：在英语学科的常规教学中，英语词汇是教学的核心，因为词汇与语篇之间不是割裂的，而是有着密切的联系，尤其是相当一部分词汇承载着丰富的文化意义，学生一旦熟悉了语境，就会懂得如何去点拨语境，依托语境学词汇，在词汇学习中的优势自然就会体现出来，这个便是先声夺人。鉴于此，英语老师在初中英语常规教学中要格外重视对学生语境意识的培养。为了更好地凸显英语词汇语境教学的优势和学生在语境中感悟词汇学习的快乐，本文将围绕“语境理论”来积极探索初中英语词汇教学。
走进语境 先声夺人——语境理论在初中英语词汇教学中的应用
