简介：摘要：我国信息技术和各行各业的快速发展，教育行业发展也十分快速。伴随在线学习走进实际教学课堂的巨大浪潮，在线学习应用的相关研究应运而生。本研究首先通过对疫情防控常态下高职学生参与在线学习中学习投入度的影响因素的探究，能够验证高职学生在线学习投入度的影响因素。这可以为在线教育实践者开展在线教学活动提供参考，有助于在线教育实践者更好地开展在线教学;其次，对于高职学生来说，研究提出的提升高职学生在线学习投入度的教育建议有助于高职学生优化在线学习方法与学习行为，促使其全身心地投入到在线学习中，对于提升高职学生的在线学习效果具有实用价值。

简介：摘要：随着经济发展和科技进步，教育信息化也在不断深化改革。教育信息化是职业教育人才培养创新的引擎，在线教学是职业教育信息化改革的基石。在线学业倦怠是学习者在在线学习时表现出的消极心理体验和不当行为，严重影响了在线学习的体验与效果。如何降低高职学生在线学业倦怠水平，提升高职学生在线学习质量，已成为高职院校亟须解决的问题。

简介：摘要：我国经济水平和科技水平的快速发展，职业院校培养学生在线学习是主要教育工作。当前，职业院校学生存在日常接触知识领域较窄，本身学习能力不强等问题，对此职业院校教师可通过各种新兴学习模式帮助学生加强对自我学习力的塑造，促使学生准确把握时代脉搏，有效提升综合竞争力。在线学习具有时空分离特性，是当下最适合职业院校学生发展的学习模式。在当前背景下，职业院校教师必须将培养学生在线学习力视为重要课题，并将其提上实施日程，以提高职业院校学生在线学习质量，促进其整体学习质量提升。

简介：

简介：摘要：随着职业教育改革的不断推进，新时代如何突出职业院校办学特色，推动教育教学改革，加强行业指导、评价和服务,发挥企业重要办学主体作用。本文以高职院校双高建设为背景，分析当前高职院校校企合作现状，以我院环境工程专业为研究对象，尝试探索新型校企协同育人模式，并构建裨益。

简介：摘要：我国现阶段正处于大数据时代，人工智能技术能够合理运用到计算机网络技术中，有效化解计算机信息能力不足的难题，使计算机网络处在安全稳定环境下运行，对互联网信息进行快速处理。人工智能与计算机技术之间联系紧密，人工智能是计算机技术发展的结果，而人工智能的功能性作用又能将这种结果运用到计算机网络之中，这有利于计算机系统稳定运行，并具有智能性，进而推动社会的现代化发展。

简介：摘要：本文主要从国家、职教机构和职教对象主体三个方面讨论职业教育对国家、社会经济和个人三方面的重要价值和重大意义，旨在提升公众和社会对职业教育的了解和认识，增强对国家经济战略和职业教育的认同感和责任感。

简介：摘要：高职院校的主要教育任务是培养技术型人才，高职学生在多个方面都与本科院校学生具有一定的差异，从教学、知识基础、思想意识等角度而言，高职学生都表现出独特的群体特点。而正是由于高职学生特点所在，其在当下网络学习中所表现出一定的个性化行为，本文就高职学生的群体特点以及网络学习行为进行分析。

简介：摘要： 2020 年 3 月，全国大中小学在开学季都开启了网上授课的模式，网络教学的形式多样，网上教学的手段和方法仍是许多教师疑惑之处，应用多种平台、手段、方法才能吸引学生的注意力。总结出使用多平台进行翻转课堂的教学案例，期望开阔各位同行的教学理念，掌握教学方法，提升教学效果。

简介：摘要：在高等教育大众化发展过程中，高职院校需要担负起为地方发展培养应用型人才的责任。“重视学历，轻视能力”是当前我国高职教育存在的一个误区。当代职业道德教育应当把“工匠精神”作为重要内容，高职院校如果能把“精神”的熏陶与“工匠”式的培养并重，必将为我国培育出符合当代社会需求的德才兼备、德技双馨的人才。