简介：摘要：问题情境创设在很多科目当中都有着建设性的意义，尤其是在高中地理这一学科当中。地理学科教师通过对教学内容进行创造性设计课堂中所会应用到的提问，让学生对地理内容产生兴趣，为学生学习提供生动有趣的课堂，进而有效的让学生提高在课堂中的学习效率。它不仅可以为学生提供更加丰富且生动有趣的课堂环节，还可以让学生在寻找答案的过程中得到知识满足感，并且还可以让学生在学习地理的过程中感受到地理的魅力。
简介：摘要：问题式教学认为教学的关键在于创设问题情境。目前，问题式教学在地理学科得到了广泛应用，不同学者也对地理问题式教学模式进行了相关研究，但对问题式教学的重要环节问题情境的创设研究较少。基于此，以下对高中地理问题情境创设进行了探讨，以供参考。
高中地理问题情境创设刍议
