简介: 【摘要】近年来,教学辅助手段的普及,一定程度上开阔了教师的信息获得和学生的学习渠道的多样性,但过多或不当使用多媒体,反而会分散注意力和降低学习效果。作为一门语言,英语不仅有实用的技巧性,它更具独特的文化内涵。因此,学生在掌握语言技巧的同时,还需更好地理解其深刻的文化底蕴。本文案例从两堂课分析了不同程度使用多媒体,在提炼语言中的文化内涵上的不同表现。恰当合理的利用多媒体技术,能激发学生的学习热情,又能有效的回归文本。
简介:【摘要】目的:讨论选择性中鼻甲部分切除术在慢性鼻窦炎鼻息肉治疗中的临床应用评价。方法:入选100例慢性鼻窦炎鼻息肉患者主要于2019年8月-2021年6月接受手术治疗,随机分为对照组50例与研究组50例。对照组:保留中鼻甲鼻内镜手术,研究组:选择性中鼻甲部分切除术。观察指标:术后3个月Lund-Kennedpingfen评分;随访期间并发症及复发率。结果:研究组术后3个月各项Lund-Kennedpingfen评分指标均明显低于对照组,P<0.05。研究组鼻甲粘连、窦口闭锁并发症发生机率均明显低于对照组,且病情复发机率也明显低于对照组,P<0.05。结论:在慢性鼻窦炎鼻息肉治疗中应用选择性中鼻甲部分切除术更利于达到良好治疗效果,不仅术后鼻内镜检查效果满意,且术后并发症及复发率低。