首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《新课堂:数学版》
>
2011年9期
>
《时、分的认识》教学设计
《时、分的认识》教学设计
(整期优先)网络出版时间:2011-09-19
作者:
王艳娟
文化科学
>教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
【教学内容】(青岛版)数学二年级下册89—90页【教学目标】1.结合具体情境,认识时间单位时、分,初步体验时、分的实际意义,知道1时=60分。
/
1
【教学内容】(青岛版)数学二年级下册89—90页【教学目标】1.结合具体情境,认识时间单位时、分,初步体验时、分的实际意义,知道1时=60分。
来源期刊
新课堂:数学版
2011年9期
相关推荐
《时、分的认识》教学设计
“时、分的认识”教学设计
《认识时、分》教学设计与评析
《时、分》教学设计
"认识分数——分一分(二)"教学设计与评析
同分类资源
更多
[教育学]
漳州嘉济庙石真君崇拜探析
[教育学]
“吸血鬼”
[教育学]
小学语文拼音教学策略
[教育学]
没眼镜的日子
[教育学]
浅探职高政治课突破“重围”的几点思考
相关关键词
教学设计
教学目标
教学内容
时间单位
实际意义
二年级
《时、分的认识》教学设计
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部