1问题的提出“算法初步”是高中数学课程标准和新教材中全新的知识内容,为了更好地了解教师教学”算法初步”的现实状况,笔者主要从对《课标》中增加”算法初步”的认识、是否有助于教师教、是否有助于学生学这三个维度对教授新教材的实验教师进行了调查,
数学教育研究
2007年1期