以[导学案]践行英语教学的主体教育

(整期优先)网络出版时间:2011-05-15
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单调的语法重复和程式类似的对话表演,让孩子们热情不再。怎样让孩子们保持持久的学习热情?怎样做才能真正实现减负又增效呢?