随着新课程标准的实施，探讨如何切实提高数学的开放性教学，全面提高教学质量，具有十分重要的意义。提高认识，充分认清开放式数学教学的内涵及意义。发挥学生的主体作用，引导学生积极主动参与教学过程。强化交流和合作，倡导开放的教学活动方式：积极创造条件，把数学开放题带进课堂。
中国校园导刊：教育版
2011年3期
