一、用好“两纲”“一本”,把握教学方向教材是教、学、考的依据，《教学大纲》是对教学的目的、目标、内容和教学的具体要求，《考试大纲》规定了考试的内容、范围和能力的要求。因此，要依据《教学大纲》进行教学，根据《考试大纲》进行复习备考。学好用好“两纲”“一本”，把握教学方向，才能使我们的教学成为三者的精确解读和个性化呈现的过程，才会不被各种过烂的教辅资料所左右，才不会跟着统考跑。
河南科技学院学报：社会科学版
2010年12期
