一、问题的提出当前，“公共知识分子”话语的影响力开始上升，成为学术研究和公共媒体共同关注的焦点。但是，由于学术研究和公共媒体往往遵循不同的“逻辑”，二者的“角力”便制造出一种特殊的景象：一方面，随着学术体制日益收紧，学者们不得不更多地退居于体制内，在专业领域中努力钻研，
复印报刊资料：教育学文摘
2010年4期
