一、“宽松教育”引发广泛批评“二战”后的日本教育发展非常迅速，到20世纪70年代，日本的高中入学率已接近90％。随着高中生人数的日益增多，严格的大学人学考试带来了激烈的竞争。与此同时，学校暴力、旷课退学、以强凌弱等“教育病理”现象层出不穷。日本政府认为，要解决上述问题就必须建设宽松、个性化的教育环境，让学生自由发展，提高学生的学习能力。
复印报刊资料：教育学文摘
2010年3期
